【题目】如图,在△ABC中,DM、EN分别垂直平分AC和BC,交AB于M、N,
(1)若△CMN的周长为21cm,求AB的长;
(2)若∠MCN=50°,求∠ACB的度数.
【答案】
(1)解:∵DM、EN分别垂直平分AC和BC,
∴AM=CM,CN=BN,
∵△CMN的周长为18cm,即CM+CN+MN=18,
∴AM+BN+MN=AB=18cm.
∴AB=18cm.
(2)解:∵DM垂直平分AC,
∴∠1=∠2,
∵EN垂直平分BC,
∴∠3=∠4,
又∵∠1+∠2+∠3+∠4+50°=180°,
则2(∠1+∠4)=180°﹣50°=130°,
∠1+∠4═65°,
∴∠ACB=(∠1+∠4)+∠MCN=65°+50°=115°.
【解析】(1)根据△ABC中,DM、EN分别垂直平分AC和BC,可知AM=CM,CN=BN,可知△CMN的周长即为AB的长.(2)根据垂直平分线的性质可知,∠1=∠2,∠3=∠4,根据三角形的内角和定理,整体求出∠1+∠4的值,进而可得∠ACB的度数.
【考点精析】掌握线段垂直平分线的性质是解答本题的根本,需要知道垂直于一条线段并且平分这条线段的直线是这条线段的垂直平分线;线段垂直平分线的性质定理:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】2017年国内生产总值达到827 000亿元,稳居世界第二.将数827 000用科学记数法表示为( )
A.82.×104B.8.27×105C.0.27×106D.8.7×106
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘行动”,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学就餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图.
(1)这次被调查的同学共有 名;
(2)补全条形统计图;
(3)计算在扇形统计图中剩大量饭菜所对应扇形圆心角的度数;
(4)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐.据此估算,该校20000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两工程队分别同时开挖两条600米长的管道,所挖管道长度y(米)与挖掘时间x(天)之间的关系如图所示,则下列说法中:①甲队每天挖100米;②乙队开挖两天后,每天挖50米;
③甲队比乙队提前3天完成任务;④当x=2或6时,甲乙两队所挖管道长度都相差100米.正确的有______.(在横线上填写正确的序号)
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