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【题目】如图,在下列条件中,不能证明ABD≌△ACD的是( ).

A.BD=DCAB=AC B.ADB=ADCBD=DC

C.B=CBAD=CAD D. B=CBD=DC

【答案】D

【解析】

两个三角形有公共边AD,可利用SSSSASASAAAS的方法判断全等三角形
解答:

AD=AD
A、当BD=DCAB=AC时,利用SSS证明△ABD≌△ACD,正确;
B、当ADB=ADCBD=DC时,利用SAS证明△ABD≌△ACD,正确;
C、当B=CBAD=CAD时,利用AAS证明△ABD≌△ACD,正确;
D、当B=CBD=DC时,符合SSA的位置关系,不能证明△ABD≌△ACD,错误
故选D

练习册系列答案
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根据上述信息,解答下列问题:
(1)抽取的学生人数为
(2)将两幅统计图补充完整;
(3)请你估计该校1200名学生中对“光盘行动”持赞成态度的人数.

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1请以y轴为对称轴画出与△ABC对称的△A1B1C1并直接写出点A1B1C1的坐标

2ABC的面积是

3Pa+1b-1与点C关于x轴对称a= b=

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(1)求n的值;
(2)若F是DE的中点,判断四边形ACFD的形状,并说明理由.

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(1)求证:①△ACE≌△AFB;ECBF.

(2)如图乙连接EF,画出ABCBC上的高线AD,延长DAEF于点N,其他条件不变,下列四个结论:①∠EAN=ABC;

②△AEN≌△BAD;EN=FN。

正确的结论是____________(把正确结论的序号全部填上)

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备用图1

备用图2 备用图3

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【题目】如图,一只青蛙在圆周上标有数字的五个点上跳,若它停在奇数点上,则下一次沿顺时针方向跳两个点;若停在偶数点上,则下一次沿逆时针方向跳一个点,若青蛙从4这点开始跳,则经2015次跳后它停在数对应的点上.

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(1)①依题意补全图2;
②求证:AD=BE,且AD⊥BE;
③作CM⊥DE,垂足为M,请用等式表示出线段CM,AE,BE之间的数量关系;
(2)如图3,正方形ABCD边长为 ,若点P满足PD=1,且∠BPD=90°,请直接写出点A到BP的距离.

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