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    我们已经认识了“点动成线，线动成面，面动成体”的数学事实，以下现象：“夜晚的流星划过天空时留下一道明亮的光线”，这说明了
     
    的数学事实．
    考点：点、线、面、体
    专题：
    分析：从运动的观点来看，点动成线，进而得出答案．
    解答：解：“夜晚的流星划过天空时留下一道明亮的光线”，这说明了 点动成线的数学事实．
    故答案为：点动成线．
    点评：此题主要考查了点、线、面、体，从运动角度得出是解题关键．
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    已知2x+3•3x+3=36x-2，求x的值．

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    如图，在平面直角坐标系中，
    （1）描出A（-4，3）、B（-1，0）、C（-2，3）三点．
    （2）△ABC的面积是多少？
    （3）作出△ABC关于y轴的对称图形．

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    为加强安全教育，某校对500名学生进行生命安全知识测试，测试成绩都是整数且在60～100分之间（包括60，不包括100 分，），现将成绩为90-100记为等第A，80-90分记为等第B，70-80分记为等第C，60-70分记为等第D．结果发现：等第A的人数是等第B人数的一半，且等第D的人数为50人，等第C人数占总人数的30%．现把所得数据绘制成扇形统计图，则等第A人数在扇形统计图中对应的扇形所占的圆心角的度数为
     
    度．

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    如图，长方体ABCD-A′B′C′D′中，有
     
    个面，
     
    条棱，
     
    个顶点．

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    已知（a2+b2）2-（a2+b2）-12=0，则a2+b2的值为（　　）
    A、-3B、4
    C、-3或4D、3或-4

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    下列各组数中是勾股数的一组是（　　）
    A、2、3、4
    B、4、5、6
    C、7、8、9
    D、9、40、41

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    边长为2的等边三角形的高为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程是关于x的一元二次方程的是（　　）
    A、ax2+bx+c=0
    B、x2+
    1
    x
    =0
    C、2x+c2=0
    D、（x-2）（3x+1）=x

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