【题目】学校组织初二年级学生去参加社会实践活动，学生分别乘坐甲车、乙车，从学校同时出发，沿同一路线前往目的地．在行驶过程中，甲车先匀速行驶1小时后，提高速度继续匀速行驶，当甲车超过乙车40千米后停下来等候乙车，两车相遇后，甲车和乙车一起按乙车原来的速度匀速行驶到达目的地．如图是甲、乙两车行驶的全过程中经过的路程y（千米）与出发的时间x（小时）之间函数关系图象．根据图中提供的信息，解答下列问题：
（1）甲车行驶的路程为______千米；
（2）乙车行驶的速度为______千米／时，甲车等候乙车的时间为______小时；
（3）甲、乙两车出发________小时，第一次相遇；
（4）甲、乙两车出发________小时，相距20千米．
【答案】560 80 0.5 2 1， 3，4.25.
【解析】
(1)根据函数图象中的数据可以写出甲行驶的路程；
(2)根据函数图象中的数据可以求得乙车行驶的速度和甲等候乙车的时间；
(3)根据函数图象中的数据可以计算出甲、乙两车第一次相遇的时间；
(4)根据题意可以计算出两车相距20千米时行驶的时间.
(1)由图象可得，
甲行驶的路程为560千米，
故答案为：560；
(2)乙车行驶的速度为：560
7=80千米/时，甲车等候乙车的时间为：4080=0.5小时，
故答案为：80，0.5；
(3)a=32080=4，c=320+40=360，
当
时，甲车的速度是:(360-60) (4-1)=100千米/时，
设甲、乙两车c小时时，两车第一次相遇，80c=60+100(c-1)，
解得，c=2，
故答案为：2；
(4)当甲、乙两车行驶t小时时，相距20千米，
当
时，80t-60t=20，得t=1，
当
时，
，解得t=1（舍去），t=3，
当
时，360-80t=20，解得t=4.25，
综上，当甲、乙两车行驶1小时、3小时或4.25小时，两车相距20千米，
故答案为：1，3，4.25.
全能测控期末小状元系列答案科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，∠AOB＝120°，OP平分∠AOB，且OP＝1．若点M，N分别在OA，OB上，且△PMN为等边三角形，则满足上述条件的△PMN有( )
A.1个B.2个C.3个D.无数个
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，某同学想测量旗杆的高度，他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长1.5米，在同一时刻测量旗杆的影长时，因旗杆靠近一楼房，影子不全落在地面上，有一部分落在墙上，他测得落在地面上的影长为21米，留在墙上的影高为2米，求旗杆的高度.
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】某文具店购进一批纪念册，每本进价为20元，在销售过程中发现该纪念册每周的销售量y（本）与每本纪念册的售价x（元）之间满足一次函数关系：当销售单价为22元时，销售量为36本；当销售单价为24元时，销售量为32本．
（1）求出y与x的函数关系式；
（2）设该文具店每周销售这种纪念册所获得的利润为w元，将该纪念册销售单价定为多少元时，才能使文具店销售该纪念册所获利润最大？最大利润是多少？
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】已知，抛物线y＝ax2+2ax+c与y轴交于点C，与x轴交于A，B两点，点A在点B左侧．点B的坐标为（1，0），OC＝3OB．
（1）求抛物线的解析式；
（2）当a＞0时，如图所示，若点D是第三象限方抛物线上的动点，设点D的横坐标为m，三角形ADC的面积为S，求出S与m的函数关系式，并直接写出自变量m的取值范围；请问当m为何值时，S有最大值？最大值是多少．
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【题目】把二次涵数
的图象先向左平移2个单位长度，再向上平移4个单位长度，得到二次函数
的图象.
(1)试确定
，
，
的值；
(2)指出二次函数图象的开口方向、对称轴和顶点坐标.
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【题目】某市正在开展“食品安全城市”创建活动，为了解学生对食品安全知识的了解情况，学校随机抽取了部分学生进行问卷调查，将调查结果按照“
非常了解、
了解、
了解较少、
不了解”四类分别进行统计，并绘制了下列两幅统计图（不完整）．请根据图中信息，解答下列问题：
（1）此次共调查了__________名学生；
（2）扇形统计图中所在扇形的圆心角为__________°；
（3）将上面的条形统计图补充完整；
（4）若该校共有1600名学生，请你估计对食品安全知识“非常了解”的学生的人数．
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】如图，点D是△ABC内一点，点E，F，G，H分别是AB，AC，CD，BD的中点。
（1）求证：四边形EFGH是平行四边形；（2）已知AD＝6，BD＝4，CD＝3，∠BDC＝90°，求四边形EFGH的周长。
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科目：初中数学 来源： 题型：
【题目】梧桐山是深圳最高的山峰，某校综合实践活动小组要测量“主山峰”的高度，先在梧桐山对面广场的A处测得“峰顶”C的仰角为45°，此时，他们刚好与峰底D在同一水平线上.然后沿着坡度为30°的斜坡正对着“主山峰”前行700米，到达B处，再测得“峰顶”C的仰角为60°，如图，根据以上条件求出“主山峰”的高度？(测角仪的高度忽略不计，结果精确到1米).参考数据：（
1.4，
1.7）
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