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【题目】正方形ABCD的CD边长作等边△DCE,AC和BE相交于点F,连接DF.求∠AFD的度数.

【答案】解:在正方形ABCD和等边三角形DCE中,

∴CB=CD=CE,∠BCD=90°,∠DCE=60°,

∴△BCE是等腰三角形,且∠BCE=90°+60°=150°,

∴∠CBE=15°,

在△BCF和△DCF中,

∴△BCF≌△DCF(SAS),

∴∠CBF=∠CDF=15°,

∴∠AFD=∠CDF+∠FCD=15°+45°=60°


【解析】根据等边三角形和正方形的性质证明△BCF≌△DCF,可得结论.
【考点精析】本题主要考查了等边三角形的性质和正方形的性质的相关知识点,需要掌握等边三角形的三个角都相等并且每个角都是60°;正方形四个角都是直角,四条边都相等;正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每条对角线平分一组对角;正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形;正方形的对角线与边的夹角是45o;正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形才能正确解答此题.

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(1)此次抽样调查中,共调查了   名学生;

(2)将图1、图2补充完整;

(3)现有4名学生,其中A类两名,B类两名,从中任选2名学生,求这两名学生为同一类型的概率(用列表法或树状图法).

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根据调查统计结果,绘制了不完整的三种统计图表.

对雾霾天气了解程度的

条形统计图

对雾霾天气了解程度的

扇形统计图

对雾霾天气了解程度的

统计表

1

2

对雾霾的了解程度

百分比

A.非常了解

5%

B.比较了解

m

C.基本了解

45%

D.不了解

n

请结合统计图表,回答下列问题:

(1)本次参与调查的学生选择“A.非常了解的人数为__________人,m=__________n=__________

(2)请在图1中补全条形统计图;

(3)请计算在图2所示的扇形统计图中,D部分扇形所对应的圆心角是多少度?

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A.20
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C.
D.25

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