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    7．下列各组数中，互为相反数的是（　　）
    A．+（-5）和-（+5）B．-|-3|和+（-3）C．（-1）3和-13D．（-1）2和-12

    分析 先把各数化简，再根据相反数的定义，即可解答．

    解答 解：A、+（-5）=-5，-（+5）=-5，不是相反数；
    B、-|-3|=-3，+（-3）=-3，不是相反数；
    C、（-1）3=-1，-13=-1，不是相反数；
    D、（-1）2=1，-12=-1，1与-1互为相反数，正确；
    故选：D．

    点评 本题考查了相反数的定义，解决本题的关键是先把各数化简，再根据相反数的定义解答．

    练习册系列答案
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    17．如图，在正方形ABCD中，P为AB边上任意一点，连接DP，过点C作CH⊥DP于点H．过点A作AE⊥DP于点E，延长DP至点F使EF=DE，在HF上取一点G使HG=CH，连接AF、BG．
    （1）求证：△CDH≌△DAE；
    （2）求证：BG=GF；
    （3）若AB=1，P为AB中点，连接BF，求BF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．当1＜a＜2时，代数式$\sqrt{（a-2）^{2}}$+|1-a|=1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．同学们，我们在本期教材中曾经学习过绝对值的概念：在数轴上，表示一个数a的点与原点的距离叫做这个数的绝对值，记作|a|．
    实际上，数轴上表示数-3的点与原点的距离可记作|-3-0|；数轴上表示数-3的点与表示数2的点的距离可记作|-3-2|，也就是说，在数轴上，如果A点表示的数记为a，B点表示的数记为b，则A、B两点间的距离就可记作|a-b|．
    回答下列问题：
    （1）数轴上表示2和7的两点之间的距离是5，数轴上表示1和-3的两点之间的距离是4；
    （2）数轴上表示x与-1的两点A和B之间的距离可记作|x+1|，如果这两点之间的距离为2，那么x为1或-3；
    （3）找出所有符合条件的整数x，使得|x+2|+|x-1|=3，这样的整数是-2，-1，0，1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．解下列不等式（组）
    （1）5x-6≤2 （x+3）
    （2）$\left\{{\begin{array}{l}{3x+1≥3}\\{\frac{x}{4}＜x-1}\end{array}}\right.$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．计算：21-1=1，22-1=3，23-1=7，24-1=15，25-1=31，…归纳各计算结果中的个位数字规律，猜测22015-1的个位数字是（　　）
    A．1B．3C．7D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．一列数a1，a2，a3，…，其中a1=$\frac{1}{2}$，an=$\frac{1}{1-{a}_{n-1}}$（n为不小于2的整数），则a2015=（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．2C．-1D．-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．用四舍五入法将3.546取近似数并精确到0.01，得到的值是3.55．

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    17．已知|a|=5，|b|=7，且ab＜0，则a+b的值为±2．

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