【题目】如图,△ABC和△CDE均为等边三角形,且点B,C,D在同一直线上,连结AD,BE,分别交CE和AC于点G,H,连结GH.
(1)请说出AD=BE的理由;
(2)试说出△BCH≌△ACG的理由;
(3)试猜想△CGH是什么特殊的三角形,并加以证明.
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)△CGH是等边三角形.
【解析】
(1)证明△ACD≌△BCE即可得出答案;
(2)根据△ACD≌△BCE,
∴∠CBH=∠CAG,由∠ACB=∠ECD=60°,点B、C、D在同一条
直线上,得出∠ACB=∠ECD=∠ACG=60°
根据AC=BC即可证明;
(3)由△ACG≌△BCH,
∴CG=CH,根据∠ACG=60°即可证明.
解:(1)∵△ABC和△CDE均为等边三角形,
∴AC=BC,EC=DC,∠ACB=∠ECD=60°,
∴∠ACD=∠BCE,
∴△ACD≌△BCE(SAS),
∴AD=BE
(2)∵△ACD≌△BCE,
∴∠CBH=∠CAG.
∵∠ACB=∠ECD=60°,点B,C,D在同一条直线上,
∴∠ACB=∠ECD=∠ACG=60°.
又∵AC=BC,
∴△BCH≌△ACG(ASA)
(3)△CGH是等边三角形,
理由:∵△ACG≌△BCH,
∴CG=CH,
又∵∠ACG=60°,
∴△CGH是等边三角形
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【题目】完成下面的证明过程:
如图所示,直线AD与AB,CD分别相交于点A,D,与EC,BF分别相交于点H,G,已知∠1=∠2,∠B=∠C.
求证:∠A=∠D.
证明:∵∠1=∠2,(已知)∠2=∠AGB( )
∴∠1= ( )
∴EC∥BF( )
∴∠B=∠AEC( )
又∵∠B=∠C(已知)
∴∠AEC= ( )
∴ ( )
∴∠A=∠D( )
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【题目】列方程解应用题:
港珠澳大桥是世界上最长的跨海大桥,是被誉为“现代世界七大奇迹”的超级工程,它是我国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作.开通后从香港到珠海的车程由原来的180千米缩短到50千米,港珠澳大桥的设计时速比按原来路程行驶的平均时速多40千米,若开通后按设计时速行驶,行驶完全程时间仅为原来路程行驶完全程时间的,求港珠澳大桥的设计时速是多少.
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【题目】如图,已知:∠MON=30o,点A1、A2、A3 在射线ON上,点B1、B2、B3…..在射线OM上,△A1B1A2. △A2B2A3、△A3B3A4……均为等边三角形,若OA1=l,则△A6B6A7 的边长为【 】
A.6 B.12 C.32 D.64
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【题目】如图,D为⊙O上一点,点C在直径BA的延长线上,且∠CDA=∠CBD.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)过点B作⊙O的切线交CD的延长线于点E,BC=6, .求BE的长.
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【题目】已知A(4,1),B(5,4),将线段AB绕点A逆时针旋转90°得线段AC,则点C的坐标为( )
A.(1,2)
B.(2,1)
C.(7,0)
D.(1,3)
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【题目】我校开展了“图书节”活动,为了解开展情况,从七年级随机抽取了150名学生对他们每天阅读时间和阅读方式(要求每位学生只能选一种阅读方式)进行了问卷调查,并绘制了如下不完全的统计图
根据上述统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)学生每天阅读时间人数最多的是______段,阅读时间在段的扇形的圆心角度数是______;
(2)补全条形统计图;
(3)若将写读后感、笔记积累、画圆点读三种方式为有记忆阅读,求笔记积累人数占有记忆阅读人数的百分比.
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【题目】如图,已知AB∥CD,点E在直线AB,CD之间.
(1)求证:∠AEC=∠BAE+∠ECD;
(2)若AH平分∠BAE,将线段CE沿射线CD平移至FG.
①如图2,若∠AEC=90°,FH平分∠DFG,求∠AHF的度数;
②如图3,若FH平分∠CFG,试判断∠AHF与∠AEC的数量关系并说明理由.
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【题目】2017年12月,旗团委号召各校组织开展捐赠衣物的“暖冬行动”某校七年级六个班参加了这次捐赠活动,若每班捐赠衣物以100件为基准,超过的件数用正数表示,不足的件数用负数表示,记录如下:
班级 | 一班 | 二班 | 三班 | 四班 | 五班 | 六班 |
人数 | 40 | 43 | 45 | 44 | 40 | 38 |
件数 |
捐赠衣物最多的班比最少的班多多少件?
该校七年级学生共捐赠多少件衣物?该校七年级学生平均每人捐赠多少件衣物?
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