精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,BDCE分别是ABC的两边上的高,过DDGBCG,分别交CEBA的延长线于FH,求证:

(1)DG2BG·CG

(2)BG·CGGF·GH.

【答案】

1 证明:∵BDACDGBC

DBC+DCG=GDC+DCG

∴∠GDC=DBC

BG:DG=DG:CG

2 (1)中的方法,同理可证:BGHFGC

BG:GF=GH:CG

BGCG=GFGH.

【解析】

(1)根据题意结合图形,证明列出比例式,化为等积式即可解决问题.
(2)方法同(1)中的解法,证明BGHFGC,列出比例式,化为等积式即可解决问题.

证明:(1)BDACDGBC

DBC+DCG=GDC+DCG

∴∠GDC=DBC

BG:DG=DG:CG

(2)(1)中的方法,同理可证:BGHFGC

BG:GF=GH:CG

BGCG=GFGH.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一块含30°角的直角三角板如图,它的斜边AB=8cm,里面空心DEF的各边与ABC的对应边平行,且各对应边的距离都是1cm,那么DEF的周长是( )

A、5cm B、6cm C、6-cm D、3+cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】类比等腰三角形的定义,我们定义:有一组邻边相等的凸四边形叫做等邻边四边形”.

(1)如图 1,在四边形 ABCD 中,添加一个条件使得四边形 ABCD 等邻边四边形.请写出你添加的一个条件.

(2)小红猜想:对角线互相平分的等邻边四边形是菱形.她的猜想正确吗?请说明理由.

(3)如图 2,小红作了一个RtABC,其中ABC=90°,AB=2,BC=1,并将 RtABC 沿ABC 的平分线 BB方向平移得到ABC,连结 AA′, BC′.小红要使得平移后的四边形 ABCA等邻边四边形,应平移多少距离(即线段 BB 的长)?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,小正方形的边长均为1,则下列选项中阴影部分的三角形与ABC相似的是(   )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】 先阅读下面的材料,再解答下面的问题:如果两个三角形的形状相同,则称这两个三角形相似.如图1,△ABC与△DEF形状相同,则称△ABC与△DEF相似,记作△ABC∽△DEF.那么,如何说明两个三角形相似呢?我们可以用“两角分别相等的三角形相似”加以说明.用数学语言表示为:

如图1:在△ABC与△DEF中,∵∠A=∠D,∠B=∠E,∴△ABC∽△DEF

请你利用上述定理解决下面的问题:

1)下列说法:①有一个角为50°的两个等腰三角形相似;②有一个角为100°的两个等腰三角形相似;③有一个锐角相等的两个直角三角形相似;④两个等边三角形相似.其中正确的是______(填序号);

2)如图2,已知ABCDADBC相交于点O,试说明△ABO∽△DCO

3)如图3,在平行四边形ABCD中,EDC上一点,连接AEFAE上一点,且∠BFE=∠C,求证:△ABF∽△EAD

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,以等边三角形ABCBC边为直径画半圆,分别交ABAC于点EDDF是圆的切线,过点FBC的垂线交BC于点G.若AF的长为2,则FG的长为

A. 4 B. C. 6 D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】市政规划出一块矩形土地用于某项目开发,其中,设计分区如图所示,为矩形内一点,作于点于点过点于点,其中丙区域用于主建筑区,其余各区域均用于不同种类绿化.

若点的中点,求的长;

要求绿化占地面积不小于,规定乙区域面积为

①若将甲区域设计成正方形形状,能否达到设计绿化要求?请说明理由;

②若主建筑丙区域不低于乙区域面积的,则的最大值为 (请直接写出答案)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是半圆O的直径,点C在半圆O上,AB=5cm,AC=4cm.D是弧BC上的一个动点(含端点B,不含端点C),连接AD,过点CCEADE,连接BE,在点D移动的过程中,BE的取值范围是____

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】O 的直径 AB 长为 10,弦 MNAB,将⊙O 沿 MN 翻折,翻折后点 B 的对应点为点 B′,若 AB′=2,MB′的长为( )

A. 2 B. 2或 2 C. 2 D. 2 或 2

查看答案和解析>>

同步练习册答案