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    【题目】在﹣1、0、1、2这四个数中，最小的数是（ ）
    A.﹣1
    B.0
    C.1
    D.1

    【答案】A
    【解析】解：根据有理数比较大小的方法，可得 ﹣1＜0＜1＜2，
    ∴在﹣1、0、1、2这四个数中，最小的数是﹣1．
    故选：A．
    【考点精析】利用有理数大小比较对题目进行判断即可得到答案，需要熟知有理数比大小：1、正数的绝对值越大，这个数越大2、正数永远比0大，负数永远比0小3、正数大于一切负数4、两个负数比大小，绝对值大的反而小5、数轴上的两个数，右边的数总比左边的数大6、大数-小数 ＞ 0，小数-大数 ＜ 0．

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    【题目】小颖在画一次函数y＝ax+b（a，b为常数，且a≠0）的图象时，求得x与y的部分对应值如表，则方程ax+b＝0的解是_____．

    x

    …

    ﹣2

    ﹣1

    0

    1

    2

    3

    …

    y

    …

    6

    4

    2

    0

    ﹣2

    ﹣4

    …

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】命题“垂直于同一条直线的两条直线互相平行”的条件是（ ）

    A. 如果两条直线垂直于同一条直线 B. 两条直线互相平行

    C. 两条直线互相垂直 D. 两条直线垂直于同一条直线

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】已知，|a﹣2|+|b+3|＝0，则ba＝_____．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是( )

    A.一条直线的平行线有且只有一条

    B.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行

    C.经过一点有两条直线与已知直线平行

    D.过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如果水位升高1米记为+1米，那么水位下降2米应记为（ ）
    A.﹣1米
    B.+1米
    C.﹣2米
    D.+2米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】阅读材料，解答下列问题．
    例：当a＞0时，如a=6，则|a|=|6|=6，故此时|a|是它本身；当a=0时，|a|=0，故此时|a|是零；
    当a＜0时，如a=﹣6，则|a|=|﹣6|=6=﹣（﹣6），故此时|a|是它的相反数．
    综上所述，|a|可分三种情况，即|a|=
    这种分析方法渗透了数学的分类讨论思想．
    问：
    （1）请仿照例中的分类讨论的方法，分析二次根式 的各种展开的情况．
    （2）猜想 与|a|的大小关系是 |a|．
    （3）当1＜x＜2时，试化简： ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】阅读下面材料：
    在数学课上，老师提出如下问题：∠AOB
    尺规作图：做一个角等于已知角
    已知：∠AOB
    求做：一个角，使它等于∠AOB

    小强的作法如下：
    ① 作射线O′A'
    ② 以O为圆心，任意长为半径作弧，交OA于C,交OB于D
    ③ 以O′为圆心，OC为半径作弧C′E′, 交弧O′A′于C′
    ④ 以C′为圆心，CD为半径作弧, 交弧C′E′于D′
    ⑤过点D′作射线O′B′
    所以∠A′O′B′就是所求的角

    老师说：“小强的作法正确．”
    请回答：小强用直尺和圆规作图∠A′O′B′=∠AOB，根据三角形全等的判定方法中的 ，
    得出△D′O′C′≌△DOC，才能证明∠A′O′B′=∠AOB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图,在平面直角坐标系中,反比例函数y=kx-1（x＞0）的图象经过点A（1,2）和点B（m,n）（m＞1）,过点B作y轴的垂线，垂足为C．

    （1）求该反比例函数解析式；

    （2）当△ABC面积为2时,求点B的坐标．

    （3）P为线段AB上一动点（P不与A、B重合）,在（2）的情况下,直线y=ax﹣1与线段AB交于点P，直接写出a的取值范围．

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