【题目】在四边形OABC中,AB∥OC,BC⊥x轴于C,A(1,﹣1),B(3,﹣1),动点P从O点出发,沿x轴正方向以2个单位/秒的速度运动.过P作PQ⊥OA于Q.设P点运动的时间为t秒(0<t<2),△OPQ与四边形OABC重叠的面积为S.
(1)求经过O、A、B三点的抛物线的解析式并确定顶点M的坐标;
(2)用含t的代数式表示P、Q两点的坐标;
(3)将△OPQ绕P点逆时针旋转90°,是否存在t,使得△OPQ的顶点O或Q落在抛物线上?若存在,直接写出t的值;若不存在,请说明理由;
(4)求S与t的函数解析式.
【答案】
(1)
解:∵抛物线过点A(1,﹣1),B(3,﹣1),
∴抛物线的对称轴为直线x=2,
∴抛物线与x轴的另一个交点坐标为(4,0),
设抛物线的解析式为y=ax(x﹣4),
把A(1,﹣1)代入得a1(﹣3)=﹣1,解得a= ,
∴抛物线的解析式为y= x(x﹣4),即y= x2﹣ x;
∵y= (x﹣2)2﹣ ,
∴顶点M的坐标为(2,﹣ );
(2)
解:作QN⊥x轴于N,AH⊥x轴于H,如图1,
∵A(﹣1,1),
∴OH=AH=1,
∴△AOH为等腰直角三角形,
∴△ONQ为等腰直角三角形,
∴QN=ON=NP= OP=t,
∴P(2t,0),Q(t,﹣t);
(3)
解:存在.
△OPQ绕P点逆时针旋转90°得到△O′PQ′,如图2,作Q′K⊥x轴于K,
∠QPQ′=90°,PO′⊥x轴,PO′=PO=2t,PQ′=PQ= t,则O′(2t,﹣2t);
∵∠KPQ′=90°﹣∠OPQ=45°,
∵△PQ′K为等腰三角形,
∴PK=Q′k=t,
∴Q′(3t,﹣t),
当O′(2t,﹣2t)落在抛物线上时,﹣2t= 4t2﹣ 2t,解得t1=0,t2= ;
当Q′(3t,﹣t)落在抛物线上时,﹣t= 9t2﹣ 3t,解得t1=0,t2=1;
综上所述,当t为 或1时,使得△OPQ的顶点O或Q落在抛物线上;
(4)
解:当0<t≤1时,如图1,S= t2t=t;
当1<t≤ 时,如图3,PQ交AB于E点,S=S△POQ﹣S△AEQ= t2t﹣ (t﹣1)
2(t﹣1)=2t﹣1;
当 <t≤2,如图4,PQ交AB于E点,交BC于F点,
∵△POQ为等腰直角三角形,
∴∠CPF=45°,
∴△PCF为等腰直角三角形,
∴PC=CF=2t﹣3,
∴BF=1﹣(2t﹣3)=4﹣2t,
∴S△BEF= (4﹣2t)2=2t2﹣8t+8,
∴S=S梯形OABC﹣S△BEF= (2+3)1﹣(2t2﹣8t+8)=﹣2t2+8t﹣ .
【解析】(1)利用对称性得到抛物线与x轴的另一个交点坐标为(4,0),则设交点式y=ax(x﹣4),然后把A点坐标代入求出a即可得到抛物线的解析式,再利用配方法得到顶点M的坐标;(2)作QN⊥x轴于N,AH⊥x轴于H,如图1,先判定△AOH和△ONQ为等腰直角三角形得到QN=ON=NP= OP=t,然后用t表示出P点和Q点坐标;(3)△OPQ绕P点逆时针旋转90°得到△O′PQ′,如图2,作Q′K⊥x轴于K,利用旋转的性质得∠QPQ′=90°,PO′⊥x轴,PO′=PO=2t,PQ′=PQ= t,再确定O′(2t,﹣2t),Q′(3t,﹣t),然后分别把O′(2t,﹣2t)或Q′(3t,﹣t)代入抛物线解析式可求出对应的t的值;(4)根据△OPQ与四边形OABC重叠部分的图形不同分类讨论:当0<t≤1时,重叠部分为三角形,如图1,利用三角形面积公式表示出S;当1<t≤ 时,如图3,PQ交AB于E点,重叠部分为梯形,利用三角形面积的差表示S;当 <t≤2,如图4,PQ交AB于E点,交BC于F点,重叠部分为梯形OABC减去△BEF,则利用梯形的面积减去三角形面积可表示出S.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用28m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD(篱笆只围AB,BC两边),设AB=xm,花园的面积为S.
(1)求S与x之间的函数表达式;
(2)若在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是15m和6m,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树的粗细),求花园面积的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某公司开发出一款新的节能产品,该产品的成本价为6元/件,该产品在正式投放市场前通过代销点进行了为期一个月(30天)的试营销,售价为8元/件,工作人员对销售情况进行了跟踪记录,并将记录情况绘成图象,图中的折线ODE表示日销售量y(件)与销售时间x(天)之间的函数关系,已知线段DE表示的函数关系中,时间每增加1天,日销售量减少5件.
(1)第24天的日销售量是件,日销售利润是元.
(2)求y与x之间的函数关系式,并写出x的取值范围;
(3)日销售利润不低于640元的天数共有多少天?试销售期间,日销售最大利润是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为深化义务教育课程改革,满足学生的个性化学习需求,某校就“学生对知识拓展,体育特长、艺术特长和实践活动四类选课意向”进行了抽样调查(每人选报一类),绘制了如图所示的两幅统计图(不完整),请根据图中信息,解答下列问题:
(1)求扇形统计图中m的值,并补全条形统计图;
(2)在被调查的学生中,随机抽一人,抽到选“体育特长类”或“艺术特长类”的学生的概率是多少?
(3)已知该校有800名学生,计划开设“实践活动类”课程每班安排20人,问学校开设多少个“实践活动类”课程的班级比较合理?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】课前预习是学习数学的重要环节,为了了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情况,王老师对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类,A:很好;B:较好;C:一般;D:较差.并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:
(1)王老师一共调查了多少名同学?
(2)C类女生有名,D类男生有名,将上面条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,王老师想从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】图1、图2是两张形状大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,线段AB、EF的端点均在小正方形的顶点上.
(1)如图1,作出以AB为对角线的正方形并直接写出正方形的周长;
(2)如图2,以线段EF为一边作出等腰△EFG(点G在小正方形顶点处)且顶角为钝角,并使其面积等于4.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平行四边形ABCD中,点A、B、C的坐标分别是(1,0)、(3,1)、(3,3),双曲线y= (k≠0,x>0)过点D.
(1)求双曲线的解析式;
(2)作直线AC交y轴于点E,连结DE,求△CDE的面积.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC中,BC>AB>AC.甲、乙两人想在BC上取一点P,使得∠APC=2∠ABC,其作法如下: (甲)作AB的中垂线,交BC于P点,则P即为所求
(乙)以B为圆心,AB长为半径画弧,交BC于P点,则P即为所求
对于两人的作法,下列判断何者正确?( )
A.两人皆正确
B.两人皆错误
C.甲正确,乙错误
D.甲错误,乙正确
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com