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    a是有理数，下列说法正确的是（　　）
    A、a表示正数
    B、-a表示负数
    C、|a|表示正数
    D、a2是非负数
    考点：有理数
    专题：
    分析：分别根据有正数、负数、绝对值、平方数进行判断即可．
    解答：解：
    A、当a为0时，既不是正数也不是负数，所以A不正确；
    B、当a为负数时，则-a为正数，所以B不正确；
    C、当a=0时，|a|=0，既不是正数也不是负数，所以C不正确；
    D、任何有理数的平方都是非负数，所以D正确；
    故选：D．
    点评：本题主要考查对有理数、绝对值及平方数的理解，正确理解有理数、绝对值及平方数是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，⊙A经过原点O，并且分别与x轴、y轴交于B、C两点，已知B（8，0），C（0，6），则⊙A的半径为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在抗洪抢险中，人民解放军的冲锋船沿东西方向的河流抢救灾民，早晨从A地出发，晚上到达B地，约定向东为正方向，当天航行路程记录如下（单位：千米）
    14，-9，18，-7，13，-6，10，-5
    问：
    （1）B地在A地何位置？
    （2）若冲锋船每行驶1千米耗油0.5升，共耗油多少升油？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面三个特殊的等式：
    ①1×2=
    1
    3
    (1×2×3-0×1×2)    ；
    ②2×3=
    1
    3
    (2×3×4-1×2×3)    ；
    ③3×4=
    1
    3
    (3×4×5-2×3×4)    ．
    先将前两个等式两边相加，可得到1×2+2×3=
    1
    3
    ×2×3×4=8；
    再将这三个等式的两边相加，可得到1×2+2×3+3×4=
    1
    3
    ×3×4×5=20；
    根据这个规律，请你计算1×2+2×3+…+100×101的结果是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画出数轴，在数轴上表示下列各数：-2，1.5，0，-3
    1
    2
    ，4，并按从小到大的顺序用“＜”连接上面各数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示．
    （1）作出△ABC向下平移5个单位的△A1B1C1；
    （2）作出△A1B1C1与关于y轴对称的△A2B2C2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=-（x-1）2+4
    （1）求出二次函数的顶点坐标及与x轴交点坐标，结合开口方向再在网格中画出草图．
    （2）观察图象确定：x取何值时，y随着x的增大而增大，当X取何值时，y随着x的增大而减少．
    （3）观察图象确定：x取何值时，①y＞0；②y＜0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知菱形ABCD，AD、AB、BC、DC的中位线围成四边形EFGH，求四边形EFGH的形状．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直接写出计算结果
    ①（-a）3•（-a）4÷（-a）6=
     
              ②（-xy3）2=
     

    ③-3x（x2-2x+3）=
     
              ④（-2a-b）2=
     

    ⑤（x+4y）（x-4y）=
     
              ⑥（x-6）（x+5）=
     
    ．

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