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    7．如果x2-6x+k是完全平方式，则k的值为（　　）
    A．±9B．±36C．36D．9

    分析 利用完全平方公式的结构特征判断即可．

    解答 解：∵x2-6x+k是完全平方式，
    ∴k=9，
    故选D．

    点评 此题考查了完全平方式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．

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    2．用加减法解下列方程组：
    （1）$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=5，①}\\{5x+2y=23，②}\end{array}\right.$
    （2）$\left\{\begin{array}{l}{3x+2y=7，①}\\{2x+3y=8，②}\end{array}\right.$
    （3）$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}-\frac{y+1}{3}=1，①}\\{3x+2y=10，②}\end{array}\right.$．

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    18．如图，过原点O的⊙C与两坐标轴分别交于点A（-4，0）、B（0，-3），在第三象限的⊙C上有一点P，过点P作弦PQ∥x轴，且PQ=3，已知双曲线y=$\frac{k}{x}$过点P，则k的值是$\frac{49}{4}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，四边形EBGD和四边形BFDH是两个全等的矩形，其中ED、BH交于点A，BG、FD交于点C．
    （1）判断四边形ABCD的形状、并说明理由．
    （2）若矩形的长是6，宽是3，求四边形ABCD的面积．

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    2．已知函数y=$\frac{k}{x}$的图象经过点（-1，2），则y=kx的图象（　　）
    A．在一、三象限B．在一、二象限C．在二、三象限D．在二、四象限

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    12．下列计算正确的是（　　）
    A．（a2b）3=a2b3B．（-25xy3）3=-215x3y9
    C．m10÷m5（$\frac{1}{m}$）5=m10D．x3÷x3=x

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．（1）$2-2÷\frac{1}{3}×3$
    （2）$-{1^2}-（1-0.5）×\frac{1}{3}×[{2-{{（{-3}）}^2}}]$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    16．已知：$\frac{a}{2}$=$\frac{b}{3}$=$\frac{c}{4}$，则$\frac{a+b+c}{a+b-c}$=9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．要制作两个形状相同的三角形框架，其中一个三角形框架的三边长分别为4、5、6，另一个三角形框架的一条短边长为2，则另外一个三角形的周长为7.5．

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