【题目】现场学习题:
问题背景:
在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为、、,求这个三角形的面积.
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示,这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上. .
思维拓展:
(2)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法,若△ABC三边的长分别为a,2a、a(a>0),请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积是: .
探索创新:
(3)若△ABC三边的长分别为、、(m>0,n>0,m≠n),请运用构图法在图3指定区域内画出示意图,并求出△ABC的面积为: .
【答案】(1)2.5;(2)画图详见解析;3a2;(3)画图详见解析;3mn.
【解析】
(1)把△ABC所在长方形画出来,再用矩形的面积减去周围多余三角形的面积即可;
(2)a是直角边长为a、a的直角三角形的斜边;2a是直角边长为4a,2a的直角三角形的斜边;a是直角边长为a,5a的直角三角形的斜边,把它整理为一个矩形的面积减去三个直角三角形的面积;
(3)结合(1),(2)易得此三角形的三边分别是直角边长为n,4m的直角三角形的斜边;直角边长为2m,2n的直角三角形的斜边;直角边长为2m,n的直角三角形的斜边.同样把它整理为一个矩形的面积减去三个直角三角形的面积.
(1)S△ABC=4×2-×4×1-×1×1-×2×3=2.5,
故答案为:2.5;
(2)如图所示:
S△ABC=5a×2a-×a×a-×2a×4a-×a×5a=3a2,
故答案为:3a2;
(3)如图所示:
S△ABC=4m×2n-×2m×2n-×2m×n-×4m×n=3mn,
故答案为:3mn.
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【题目】生活中的数学
(1)小明同学在某月的日历上圈出2×2个数(如图),正方形方框内的4个数的和是28,那么这4个数是 ;
(2)小丽同学在日历上圈出5个数,呈十字框型(如图),他们的和是65,则正中间一个数是 ;
(3)某月有5个星期日,这5个星期日的日期之和为80,则这个月中第一星期日的日期是 号;
(4)有一个数列每行8个数成一定规律排列如图:
①图a中方框内的9个数的和是 ;
②小刚同学在这个数列上圈了一个斜框(如图b),圈出的9个数的和为522,求正中间的一个数.
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【题目】等边△ABC中,点H在边BC上,点K在边AC上,且满足AK=HC,连接AH、BK交于点F,
(1)如图1,求∠AFB的度数;
(2)如图2,连接FC,若∠BFC=90°,点G为边 AC上一点,且满足∠GFC=30°,求证:AG⊥BG;
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【题目】二次函数y=ax2+bc+c的图象如图所示,则下列判断中错误的是( )
A. 图象的对称轴是直线x=﹣1 B. 当x>﹣1时,y随x的增大而减小
C. 当﹣3<x<1时,y<0 D. 一元二次方程ax2+bx+c=0的两个根是﹣3,1
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【题目】如图所示.在△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,过点C任作一直线PQ,过点A作于点M,过点B作BNPQ于点N.
(1)如图①,当M、N在△ABC的外部时,MN、AM、BN有什么关系呢?为什么?
(2)如图②,当M、N在△ABC的内部时,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请说明理由;若不成立,请指出MN与AM、BN之间的数关系并说明理由.
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【题目】抛物线与x轴交于A,B两点(点B在点A的右侧),且A,B两点的坐标分别为(-2,0),(8,0),与y轴交于点C(0,-4),连接BC,以BC为一边,点O为对称中心作菱形BDEC,点P是x轴上的一个动点,设点P的坐标为(m,0),过点P作x轴的垂线L交抛物线于点Q,交BD于点M.
(1)求抛物线的解析式;
(2)当点P在线段OB上运动时,试探究m为何值时,四边形CQMD是平行四边形?
(3)位于第四象限内的抛物线上是否存在点N,使得△BCN的面积最大?若存在,求出N点的坐标,及△BCN面积的最大值;若不存在,请说明理由.
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【题目】阅读下列一段文字:在直角坐标系中,已知两点的坐标是M(x1,y1),N(x2,y2)),M,N两点之间的距离可以用公式MN=计算.解答下列问题:
(1)若点P(2,4),Q(﹣3,﹣8),求P,Q两点间的距离;
(2)若点A(1,2),B(4,﹣2),点O是坐标原点,判断△AOB是什么三角形,并说明理由.
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【题目】阅读:多项式当取某些实数时,是完全平方式.
例如:时,, 发现: ;
时,,发现:;
时,, 发现:;
……
根据阅读解答以下问题:
分解因式:
若多项式是完全平方式,则之间存在某种关系,用等式表示之间的关系:
在实数范围内,若关于的多项式是完全平方式,求值.
求多项式:的最小值.
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【题目】数学课上小明用一副三角板进行如下操作:把一副三角板中两个直角的顶点重合,一个三角板固定不动,另一个三角板绕着重合的顶点旋转(两个三角板始终有重合部分).
(1)当旋转到如图所示的位置时,量出∠α=25°,通过计算得出∠AOD=∠BOC= ;
(2)通过几次操作小明发现,∠α≠25°时.∠AOD=∠BOC仍然成立,请你帮他完成下面的说理过程.
理由:因为∠AOC=∠BOD= ;
所以,根据等式的基本性质∠ ﹣∠COD=∠BOD﹣∠ ;
即∠AOD=∠ .
(3)小莹还发现在旋转过程中∠AOB和∠DOC之间存在一个不变的数量关系,请你用等式表示这个数量关系 .
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