【题目】数学课上小明用一副三角板进行如下操作:把一副三角板中两个直角的顶点重合,一个三角板固定不动,另一个三角板绕着重合的顶点旋转(两个三角板始终有重合部分).
(1)当旋转到如图所示的位置时,量出∠α=25°,通过计算得出∠AOD=∠BOC= ;
(2)通过几次操作小明发现,∠α≠25°时.∠AOD=∠BOC仍然成立,请你帮他完成下面的说理过程.
理由:因为∠AOC=∠BOD= ;
所以,根据等式的基本性质∠ ﹣∠COD=∠BOD﹣∠ ;
即∠AOD=∠ .
(3)小莹还发现在旋转过程中∠AOB和∠DOC之间存在一个不变的数量关系,请你用等式表示这个数量关系 .
【答案】(1)65°;(2)90°,AOC,COD,BOC;(3)∠AOB+∠COD=180°.
【解析】
(1)根据角的和差即可得到结论;
(2)根据等式的基本性质即可得到结论;
(3)根据角的和差和补角的定义即可得到结论.
解:(1)∵∠AOC=∠BOD=90°,
∴∠AOD=∠BOC=90°﹣α=90°﹣25°=65°;
(2)因为∠AOC=∠BOD=90°,
所以,根据等式的基本性质∠AOC﹣∠COD=∠BOD﹣∠COD,
即∠AOD=∠BOC;
(3)∵∠COD=∠AOC﹣∠AOD=90°﹣∠AOD,∠AOB=∠BOD+∠AOD=90°+∠AOD,
∴∠AOB+∠COD=90°+∠AOD+90°﹣∠AOD=180°.
故答案为:(1)65°;(2)90°,AOC,COD,BOC;(3)∠AOB+∠COD=180°.
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【题目】现场学习题:
问题背景:
在△ABC中,AB、BC、AC三边的长分别为、、,求这个三角形的面积.
小辉同学在解答这道题时,先建立一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点△ABC(即△ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),如图1所示,这样不需求△ABC的高,而借用网格就能计算出它的面积.
(1)请你将△ABC的面积直接填写在横线上. .
思维拓展:
(2)我们把上述求△ABC面积的方法叫做构图法,若△ABC三边的长分别为a,2a、a(a>0),请利用图2的正方形网格(每个小正方形的边长为a)画出相应的△ABC,并求出它的面积是: .
探索创新:
(3)若△ABC三边的长分别为、、(m>0,n>0,m≠n),请运用构图法在图3指定区域内画出示意图,并求出△ABC的面积为: .
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【题目】如图:在平面直角坐标系中,直线l:y=x﹣与x轴交于点A,经过点A的抛物线y=ax2﹣3x+c的对称轴是x=.
(1)求抛物线的解析式;
(2)平移直线l经过原点O,得到直线m,点P是直线m上任意一点,PB⊥x轴于点B,PC⊥y轴于点C,若点E在线段OB上,点F在线段OC的延长线上,连接PE,PF,且PE=3PF.求证:PE⊥PF;
(3)若(2)中的点P坐标为(6,2),点E是x轴上的点,点F是y轴上的点,当PE⊥PF时,抛物线上是否存在点Q,使四边形PEQF是矩形?如果存在,请求出点Q的坐标,如果不存在,请说明理由.
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【题目】全面两孩政策实施后,甲,乙两个家庭有了各自的规划.假定生男生女的概率相同,回答下列问题:
(1)甲家庭已有一个男孩,准备再生一个孩子,则第二个孩子是女孩的概率是 ;
(2)乙家庭没有孩子,准备生两个孩子,求至少有一个孩子是女孩的概率.
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【题目】下列小金鱼图案是用长度相同的小木棒按一定规律拼搭而成,第一条小金鱼图案需8根小木棒,第二条小金鱼图案需14根小木棒,…,按此规律,
(1)第n条小金鱼图案需要小木棒 根;
(2)如果有30000根小木棒,按照如图所示拼搭第1条,第2条……,直到第100条金鱼,请通过计算说明这些木棒是否够用.
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【题目】如图,从热气球C处测得地面A、B两点的俯角分别为30°、45°,如果此时热气球C处的高度为200米,点A、B、C在同一直线上,则AB两点间的距离是________米(结果保留根号).
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【题目】如图,点是的外角平分线上一点,且满足,过点作于点,交的延长线于点,则下列结论:①;②;③;④.
其中正确的结论有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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