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    已知|n+2|+（5m﹣3）2=0，则关于x的方程10mx+4=3x+n的解是x=（　　）

    A．2    B．﹣2  C．    D．﹣


    B【考点】解一元一次方程；非负数的性质：绝对值；非负数的性质：偶次方．

    【专题】计算题；一次方程（组）及应用．

    【分析】利用非负数的性质求出m与n的值，代入方程计算即可求出解．

    【解答】解：∵|n+2|+（5m﹣3）2=0，

    ∴m=，n=﹣2，

    代入方程得：6x+4=3x﹣2，

    移项合并得：3x=﹣6，

    解得：x=﹣2，

    故选B．

    【点评】此题考查了解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键．


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    若AD//BE，且∠ACB=90°，∠CBE=30°，

    则∠CAD的度数为（    ）

    A、30°          B、40°

     C、50°          D、60°

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    如图，在直角坐标系XOY中，二次函数y=x2+(2k-1)x+ k +1的图象与x轴

    交于O、A两点.

    （1）求这个二次函数的表达式；

    （2）在这条抛物线的对称轴右边的图象上有一点B，使△AOB的面积等于6，

    求点B的坐标；

    （3）对于（2）中的点B，在此抛物线上是否存在点P，使∠POB＝90°，若存在，

    求出点P的坐标，并求出△POB的面积；若不存在，请说明理由.

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    如图是交通禁止驶入标志，组成这个标志的几何图形有（　　）

    A．圆、长方形   B．圆、线段 C．球、长方形   D．球、线段

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    甲、乙两家汽车销售公司根据近几年的销售量，分别制作如下统计图：

    从2002～2006年，这两家公司中销售量增长较快的是　　　　　　公司．

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    某校为了了解本校七年级学生课外阅读的喜好，随机抽取该校七年级部分学生进行问卷调査（每人只选一种书籍）．下图是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答下列问题：

    （1）这次活动一共调查了　　　　　　名学生；

    （2）在扇形统计图中，“其他”所在扇形的圆心角等于　　　　　　度；

    （3）补全条形统计图；

    （4）若该年级有600名学生，请你估计该年级喜欢“科普常识”的学生人数约是　　　　　　．

    　

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    如图，阴影部分的面积是（　　）

    A．ab﹣π（）2 B．ab﹣    C．ab﹣2    D．ab﹣（）2

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    如图，点A（3，5）关于原点O的对称点为点C，分别过点A，C作y轴的平行线，与反比例函数y=（0＜k＜15）的图象交于点B，D，连接AD，BC，AD与x轴交于点E（﹣2，0）．

    （1）求k的值；

    （2）直接写出阴影部分面积之和．

    　

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