| A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
分析 由角平分线的作法可知AD是BAC的平分线,由直角三角形两锐角互余可知∠CAB=60°,从而可知∠BAD=30°,由此可将∠BAD=∠B=30°,从而得到AD=DB,根据到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上可判断③;由三角形的外角的性质可知∠ADC=∠B+∠BAD可判断.
解答 解:由角平分线的作法可知①正确;
∵∠C=90°,∠B=30°,
∴∠BAC=60°.
∵AD是∠BAC的平分线,
∴∠BAD=30°.
∴∠BAD=∠B=30°.
∴AD=DB.
∴点D在AB的垂直平分线上.
∴③正确.
∵∠ADC=∠B+∠BAD,
∴∠ADC=30°+30°=60°.
故②正确.
故选:D.
点评 本题主要考查的是基本作图、线段垂直平分线的判定、直角三角形的性质,掌握五种基本作图是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x<0或1<x<2 | B. | x<1 | C. | 0<x<1或x<0 | D. | x>2 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
| b a | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | (1,2) | |||
| 2 | ||||
| 3 | ||||
| 4 |
| 试验总次数 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 500 |
| “标号1”的面着地的次数 | 15 | 26 | 34 | 48 | 63 | 125 |
| “标号1”的面着地的频率 | 0.3 | 0.26 | 0.23 | 0.24 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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