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    下列不是有相反意义的量是（　　）
    A、上升5米与下降3米
    B、零下5℃与零下1℃
    C、高出海拔100米与低于海拔10米
    D、亏损100元与收入100元
    考点：正数和负数
    专题：
    分析：首先知道正负数的含义，在用正负数表示向指定方向变化的量时，通常把向指定方向变化的量规定为正数，而把向指定方向的相反方向变化的量规定为负数．
    解答：解：A、上升5米与下降3米具有相反意义，不符合题意，此选项错误，
    B、根据零下与零下没有相反意义，符合题意，此选项正确，
    C、高出海拔100米与低于海拔10米具有相反意义，不符合题意，此选项错误，
    D、亏损与收入具有相反意义，不符合题意，此选项错误，
    故选：B．
    点评：此题主要考查了正数与负数，理解正数与负数的相反意义是解题关键．
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    如果9x2-（3-m）x+
    1
    4
    是一个完全平方式，则m的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x-4=2-5x中，未知数x的值是
     
    ．

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    下列说法正确的是（　　）
    A、单项式-mn的次数是0
    B、单项式-
    5xy3
    2
    系数是-5，次数是4
    C、单项式-
    π
    3
    bc4的系数是-
    π
    3
    D、-5是一次单项式

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（b+3）2+|a-2|=0，则a=
     
    ，b=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个不透明的袋子中有5个白球、2个黄球和3个红球，这些球除颜色可以不同外其他完全相同，则从袋子中随机摸出一个球是黄球的概率为（　　）
    A、
    1
    5
    B、
    1
    3
    C、
    1
    6
    D、
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=AC=10，BC=8，AD平分∠BAC交BC于点D，点E为AC的中点，连接DE，则△CDE的周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知点C是线段上一点，CD=
    AB
    2
    ，AB=20，点E是线段AC中点．
    （1）DE=4，则BC=
     
    ；若DE=m，则BC=
     
    ；DE与BC的数量关系是
     
    ；
    （2）当点D在直线AB上时，（1）中的DE与BC的数量关系是否成立？请说明理由；
    （3）在（2）的条件下，若DE=7，在直线AB上是否存在一点M，使得BM与AC的一半的和等于CD与BM的差？若存在，请直接写出BM的长度；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把抛物线y=-x2的图象向左平移2个单位，再向上平移3个单位，所得的抛物线的函数关系是（　　）
    A、y=-x2+2
    B、y=-x2+1
    C、y=-（ x-2）2+1
    D、y=-（ x+2）2+3

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