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    画出如图所示的几何体的主视图和左视图．
    考点：作图-三视图,由三视图判断几何体
    专题：
    分析：直接利用俯视图判断出几何体的形状，进而得出主视图以及左视图即可．
    解答：解：如图所示：
    ．
    点评：此题主要考查了画三视图以及由俯视图判断几何体的形状，培养了学生的空间想象能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x 的方程x2+2（2-m）x-3=0，
    （1）求证：无论m取什么实数，该方程一定有两个不相等的实数根．
    （2）若已知该方程的一个根是-1，请求出另一个根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-20+（-14）-（-18）-13            
    （2）（-
    3
    4
    ）×(-
    1
    2
    )    ÷(-2
    1
    4
    )
    （3）（
    1
    2
    -
    5
    6
    -
    3
    5
    ）×（-30）
    （4）-14-
    1
    6
    ×[2-(-3)2]    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若∠A为锐角，且tanA=
    		3
    3
    ，则cosA的值为（　　）
    A、
    1
    2
    B、
    		2
    2
    C、
    		3
    2
    D、
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AD是BC边上的高，E、F分别是AB、AC的中点，△DEF与△ABC相似吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图，四边形ABCD中，∠A=30°，∠B=60°，∠C=20°，则∠ADC=
     
    ．
    （2）若∠A、∠B、∠C的度数分别为x、y、z，猜想∠ADC的度数为
     
    ．
    （3）对于任意的凹四边形ABCD，上述猜想都成立吗？你能证明吗？
    （4）一个零件的形状如图所示，按规定，∠A=40°，∠B与∠C应分别是70°和25°，工人检验∠ADC=140°，就断定这个零件不合格，请你运用上述结论说明零件不合格的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2a=3b=4c，且abc≠0，则
    a+b
    c-2b
    的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：x2+2x+y2-6y+10=0，求
    (x+y)2-(x+y)(x-y)
    2y
    的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，点P（x，y），其中xy＞0，x＞y，且点P到x轴、y轴的距离分别为6和2，则点P的坐标为（　　）
    A、（2，6）
    B、（-6，-2）
    C、（6，2）
    D、（-2，-6）

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