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    下列长度的三线段，能组成等腰三角形的是（　　）
    A、1，1，2
    B、2，2，5
    C、3，3，5
    D、3，4，5
    考点：等腰三角形的判定,三角形三边关系
    专题：
    分析：根据三角形三边关系以及等腰三角形的判定分别分析得出即可．
    解答：解：A、∵1+1=2，无法构成三角形，故此选项错误；
    B、∵2+2＜5，无法构成三角形，故此选项错误；
    C、∵3+3＞5，3=3，故组成等腰三角形，此选项正确；
    D、∵3，4，5没有相等的边，不是等腰三角形，故此选项错误．
    故选：C．
    点评：此题主要考查了三角形的三边关系以及等腰三角形的判定，正确把握定义是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用尺规完成下列作图：
    （1）如图，以点B为顶点，射线BA为一边，在∠ABC外作一个角，使它等于∠ABC；
    （2）已知∠α，∠β，求作一个角，使它等于∠α与∠β的和．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据图所反映的规律，第n行第n列交叉点上的数应为（　　）
    1  3  5  7  9  …第一行     
    2  4  6  8 10  …第二行
    3  5  7  9 11  …第三行
    4  6  8 10 12  …第四行
              …
    第 第 第 第 第 
    一 二 三 四 五
    列 列 列 列 列．
    A、2n-1
    B、n2
    C、3n-2
    D、3n+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等边△AOC，直线ON⊥AO．
    （1）作△AOC关于直线ON对称的△BOD，使点A与点B对应（不写作法，保留作图痕迹）；
    （2）由（1）图，连接AD交OC于E，求∠AEO的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程变形一定成立的是（　　）
    A、如果S=
    1
    2
    ab，那么b=
    S
    2a
    B、如果
    1
    2
    x    =6，那么x=3
    C、如果x-3=2x-3，那么x=0
    D、如果mx=my，那么x=y

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作钝角三角形长边上的高的过程中，有四位同学作出四种不同的结果，其中结果正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示是一个底面为正方形的几何体，则它的俯视图可能为（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果斜边为
    		2009
    的直角三角形的两直角边为自然数，则称此三角形为完美三角形，是否存在完美三角形？如果存在，请求出；如果不存在，请证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AD是BC上的高，tan∠B=cos∠DAC，
    （1）求证：AC=BD；
    （2）若sinC=
    12
    13
    ，BC=36，求AD的长．

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