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【题目】已知在平面直角坐标系中有 A(-21) B(3 1)C(2 3)三点,请回答下列问题:

(1)在坐标系内描出点A B C的位置.

(2)画出关于直线x=-1对称的,并写出各点坐标.

(3)y轴上是否存在点P,使以AB P三点为顶点的三角形的面积为10?若存在,请直接写出点P的坐标:若不存在,请说明理由.

【答案】1)画图见解析;(2)画图见解析;(3)存在,P点为(0,5)或(0,-3);

【解析】

1)首先在坐标系中确定ABC三点位置,然后再连接即可;(2)首先确定ABC三点关于x=-1的对称点位置,然后再连接即可;(3)详细见解析;

解:

1)如图:

ABC即为所求;

2)如图:

即为所求;

各点坐标分别为:

3)解:设P0y),

A(-21)B(31)

AB=5

=10

y=5y=-3

P05)或(0-3);

练习册系列答案
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【题目】如图,△ABC为等边三角形,点DE分别在BCAC边上,且AE=CDADBE相交于点FBG⊥AD,垂足为G

1)求证:AD=BE

2)求∠AFB的度数;

3)线段FGBF有什么数量关系?请说明理由.

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【题目】已知:如图,抛物线y=﹣x2+bx+C经过点B(0,3)和点A(3,0)

(1)求该抛物线的函数表达式和直线AB的函数表达式;

(2)若直线lx轴,在第一象限内与抛物线交于点M,与直线AB交于点N,请在备用图上画出符合题意的图形,并求点M与点N之间的距离的最大值或最小值,以及此时点M,N的坐标.

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【题目】已知两个共一个顶点的等腰Rt△ABCRt△CEF∠ABC=∠CEF=90°,连接AFMAF的中点,连接MBME

1)如图1,当CBCE在同一直线上时,求证:MB∥CF

2)如图1,若CB=aCE=2a,求BMME的长;

3)如图2,当∠BCE=45°时,求证:BM=ME

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【题目】观察下列各图,(1)第①个图中有1个三角形,第②个图中有3个三角形,第③个图中有6个三角形,第④个图中有 个三角形,第10个图中有 个三角形……,根据这个规律可知第n个图中有 个三角形(用含正整数n的式子表示).

(2)问在上述图形中是否存在这样的一个图形,该图形中共有35个三角形?若存在,求出n的值;若不存在请说明理由.

(3)在图中,点B是线段AC的中点,DAC延长线上的一个动点,记△PDA的面积为S1,△PDB的面积为S2,△PDC的面积为S3.请直接写出S1.S2.S3之间的数量关系:

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【题目】如图,AB为⊙O的直径,AB的长是4,C为⊙O上一点,AD和过点C的切线互相垂直,垂足为D.

(1)求证:AC平分∠DAB;

(2)若cosDAC=,求弧BC的长.

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【题目】在第23个世界读书日前夕,我市某中学为了解本校学生的每周课外阅读时间t表示,单位:小时,采用随机抽样的方法进行问卷调查,调查结果按分为四个等级,并依次用A,B,C,D表示,根据调查结果统计的数据,绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图,由图中给出的信息解答下列问题:

求本次调查的学生人数;

求扇形统计图中等级B所在扇形的圆心角度数,并把条形统计图补充完整;

若该校共有学生1200人,试估计每周课外阅读时间满足的人数.

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【题目】请大家阅读下面两段材料,并解答问题:

材料1:我们知道在数轴上表示41的两点之间的距离为3(如图1),而|41|3,所以在数轴上表示41的两点之间的距离为|41|

材料2:再如在数轴上表示4和﹣2的两点之间的距离为6(如图2)而|4﹣(﹣2|6,所以数轴上表示数4和﹣2的两点之间的距离|4﹣(﹣2|

1)(如图3)根据上述规律,我们可以得出结论:在数轴上表示数a和数b两点之间的距离等于   

2)试一试,求在数轴上表示的数5与﹣4的两点之间的距离为   

3)已知数轴上表示数a的点M与表示数﹣1的点之间的距离为3,表示数b的点N与表示数2的点之间的距离为4,求MN两点之间的距离.

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【题目】在一次捐款活动中,学校团支书想了解本校学生的捐款情况,随机抽取了50名学生的捐款进行了统计,并绘制成如图所示的统计图.

1)这50名同学捐款的众数为   元,中位数为   元;

2)如果捐款的学生有300人,估计这次捐款有多少元?

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