精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,AB是⊙O的直径,动弦CD垂直AB于点E,过点B作直线BF∥CD交AD的延长线于点F,若AB=10cm.
(1)求证:BF是⊙O的切线;
(2)若AD=8cm,求△DBC的面积;
(3)当四边形CBFD为平行四边形时,过点A的直线把四边形CBFD的面积两等分,并交⊙O于另一点P,求AP的长度.
考点:圆的综合题
专题:
分析:(1)由CD⊥AB,BF∥CD可证得BF⊥AB,可得出结论;
(2)连接BD,在Rt△ABD中利用等积法可求得DE,则可求得CD,容易证明△ACE∽△DBE,再利用相似比可求得BE,则可计算出△DBC的面积;
(3)当四边形CBFD为平行四边形时,可证得CD=AB,即CD为直径,当过点A的直线把四边形CBFD的面积两等分时可知AP过BD的中点M,在Rt△ADM中可求得AM,再结合△ADM∽△BPM,可求得MP,可计算出AP的长度.
解答:(1)证明:
∵CD⊥AB,BF∥CD,
∴∠ABF=∠AED=90°,
∴BF⊥AB,
∴BF是⊙O的切线;
(2)解:
如图1,连接BD,

∵AB为直径,
∴∠ADB=90°,且AB=10cm,AD=8cm,
∴BD=6cm,
又AB•DE=AD•BD,即10DE=48,解得DE=CE=
24
5
cm,
∴CD=
48
5
cm,
∵∠CAE=∠BDE,∠CEA=∠BED,
∴△ACE∽△DBE,
CE
BE
=
AC
BD
,且AC=AD,
24
5
BE
=
8
6
,解得BE=
18
5
cm,
∴S△DBC=
1
2
CD•BE=
1
2
×
48
5
×
18
5
=
432
25

(3)解:
如图2,当四边形CBFD为平行四边形时,连接BD,

则∠BCD=∠F=∠CDA=∠BAD=45°,
∴∠CAD=2∠BAD=90°,
∴CD为直径,
∴AE=ED=5cm,
∴AD=DB=5
2
cm,
当过点A的直线把四边形CBFD的面积两等分时,可知AP过BD的中点M,
∴DM=BM=
5
2
2
cm,在Rt△ADM中,由勾股定理可得AM=
AD2+DM2
=
(5
2
)2+(
5
2
2
)2
=
5
10
2
cm,
在△ADM和△BPM中,∠DAM=∠PBM,∠ADM=∠BPM,
∴△ADM∽△BPM,
AM
BM
=
DM
PM
,即
5
10
2
5
2
2
=
5
2
2
PM
,解得PM=
10
2
cm,
∴AP=AM+PM=
5
10
2
+
10
2
=3
10
(cm).
点评:本题主要考查切线的判定和相似三角形的判定和性质、平行四边形的性质、垂径定理、圆周角定理等知识的综合应用.掌握切线的两种证明方法,即有切点时连接切点证明垂直、无切点时作垂直证明距离等于半径;注意学会在复杂图形中找角相等.在第(3)问中确定出AP经过BD的中点是解题的关键,利用平行四边形的对称性即可得出.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

用四舍五入法把4.296保留3个有效数字的近似值是
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知a、b均为正数,且a≠b,则a2、2ab和b2是否一定能构成三角形?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下边图1和图2是两张形状、大小完全相同的方格纸,方格纸中的每个小正方形的边长均为1,点A和点B在小正方形的顶点上.
(1)在图1的小正方形顶点上找到一个点C,画出△ABC,使△ABC为直角三角形;
(2)在图2的小正方形顶点上找到一个点D,画出△ABD,使△ABD为等腰三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中圆O1的圆心在x轴上,直径OA=2,直线OB交圆O1于B,且∠BOA=15°                  
(1)求直线OB的解析式;                            
(2)求经过O、A、B三点的抛物线y=ax2+bx+c的表达式;
(3)动点Q从A点出发顺时针在半圆AQO上运动,速度为
π
9
长/秒,直线BQ交x轴于P,问经过多长时间PQ的长为1?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

为了防止游客在旺季涌入景区,给景区接待能力、安全保卫等增加压力,同时也为了在淡季撬动旅游市场,重庆某著名风景区实行“淡旺季”票价.规定:每年旺季的门票价格为a元/张,淡季的门票价格为b元/张.下表为为该风景区2009年、2010年的游客人数和旅游收入的情况统计表:
年份游客人数(万人)旅游收入(亿元)
2009年1201.04
2010年1601.44
(1)若2009年淡季的游客人数占全年游客人数的
1
3
,2010年淡季的游客人数占全年游客人数的
1
4
,求a、b的值;
(2)若2011年该景区预计全年游客人数为200万人,旅游收入在1.6亿至1.72亿元之间(不含1.6亿元和1.72亿元),那么该景区2011年淡季的游客人数占全年游客人数的比例应在什么范围?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知
a
2
=
b
3
≠0,求代数式
5a-2b
a+2b
的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

同学们从很小的时候就开始喜欢玩拼图游戏,它不仅展现给我们丰富多彩的图案,而且还给我们的生活带来无穷的趣,其中不少还蕴含着很多的数学知识.例如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2.就可以用图①或图②的面积来表示.请仿照上述做法画出一个几何图形,使它的面积能表示为(a+b)(m+n)=ma+mb+na+nb.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如果多项式P=a2+2b2+2a+4b+2015,则P的最小值是(  )
A、2011B、2012
C、2013D、2014

查看答案和解析>>

同步练习册答案