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下列运算中,正确的是( )

A. B.

C. D.

 

D.

【解析】

试题分析:根据合并同类项,同底幂乘法,同底幂乘除法运算法则逐一计算作出判断:

A.,选项错误;

B,选项错误;

C.,选项错误;

D.,选项正确.

故选D.

考点:1.合并同类项;2.同底幂乘法;3.同底幂乘除法.

 

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如图,AB是O的直径,点C在O上,过点C作O的切线CM.

(1)求证:ACM=ABC

(2)延长BC到D,使BC = CD连接AD与CM交于点EO的半径为3ED = 2,ACE的外接圆的半径.

 

 

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如图,在正方形ABCD中,对角线BD的长为.若将BD绕点B旋转后,点D落在BC延长线上的点D′处,点D经过的路径为,则图中阴影部分的面积是(  )

A﹣1 B. C. D.π﹣2

 

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如图,点E,F在BC上,BE=CF,AB=DC,B=C.

求证:A=D.

 

 

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若分式的值为0,则的值等于

 

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四边形ABCD是正方形,BEF是等腰直角三角形,BEF=90°,BE=EF,连接DF,G为DF的中点,连接EG,CG,EC.

(1)如图1,若点E在CB边的延长线上,直接写出EG与GC的位置关系及的值;

(2)将图1中的BEF绕点B顺时针旋转至图2所示位置,请问(1)中所得的结论是否仍然成立?若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由;

(3)将图1中的BEF绕点B顺时针旋转α(0°<α<90°),若BE=1,,当E,F,D三点共线时,求DF的长及tanABF的值.

 

 

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列方程(组)解应用题:

某校甲、乙给贫困地区捐款购买图书,每班捐款总数均为1200元,已知甲班比乙班多8人,乙班人均

捐款是甲班人均捐款的倍,求:甲、乙两班各有多少名学生.

 

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如图1,已知ABC是等腰直角三角形,BAC=90°,点D是BC的中点.作正方形DEFG,使点A、C分别在DG和DE上,连接AE,BG.

(1)试猜想线段BG和AE的数量关系是

(2)将正方形DEFG绕点D逆时针方向旋转α(0°<α≤360°),

判断(1)中的结论是否仍然成立?请利用图2证明你的结论;

若BC=DE=4,当AE取最大值时,求AF的值.

 

 

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如图,点P是以O为圆心, AB为直径的半圆的中点,AB=2,等腰直角三角板45°角的顶点与点P重合, 当此三角板绕点P旋转时,它的斜边和直角边所在的直线与直径AB分别相交于CD两点设线段AD的长为x,线段BC的长为y,则下列图象中,能表示yx的函数关系的图象大致是( )

A B C D

 

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