分析 (1)由于AD是角平分线,则DF=DM,S△ABD:S△ACD=AB:AC;
(2)由于DF=DM,所以S△AED与S△DGC之比就等于AE与CG之比,而AE与CG之比为2;
(3)只需让EF=MG即可;
(4)由$\frac{AB}{AC}=\frac{BD}{CD}$可直接求出;
解答 解:(1)∵∠BAD=∠DAC,DF⊥AB,DM⊥AC,
∴DF=DM,
∵${S}_{△ABD}=\frac{1}{2}DF•AB$,${S}_{△ACD}=\frac{1}{2}DM•AC$
∴$\frac{{S}_{△ABD}}{{S}_{△ACD}}=\frac{AB}{AC}=\frac{8}{7}$;
(2)∵${S}_{△AED}=\frac{1}{2}DF•AE$,${S}_{△DGC}=\frac{1}{2}DM•CG$,
∴$\frac{{S}_{△AED}}{{S}_{△DGC}}=\frac{AE}{CG}$,
∵点E以2cm/s的速度从A点向F点运动,动点G以1cm/s的速度从C点向A点运动,
∴AE=2t,CG=t.
∴$\frac{AE}{CG}=2$,
∴$\frac{{S}_{△AED}}{{S}_{△DGC}}=2$![]()
∴在运动过程中,不管t取何值,都有S△AED=2S△DGC;
(3)∵∠BAD=∠DAC,AD=AD,DF=DM,
∴△ADF≌△ADM.
∴AF=AM=10.
∵点E以2cm/s的速度从A点向F点运动,动点G以1cm/s的速度从C点向A点运动,当一个点到达终点时,另一个点随之停止运动,运动时间为t,
∴EF=AF-AE=10-2t,CG=t.
∴0<t<5.
①当M在线段CG上时,MG=CG-(AC-AM)=t-4.
当EF=MG时△DFE与△DMG全等时.
∴10-2t=t-4.
解得 t=$\frac{14}{3}$.
②当M在线段CG延长线上时,MG=4-t.
∴10-2t=4-t.
解得t=6(舍去).
③当E在BF上时,2t-10=t-4,解得t=6,符合题意,
∴当 t=$\frac{14}{3}$s或6s时,△DFE 与△DMG 全等.
(4)过点A作AN⊥BC交BC于N,如图,![]()
由(1)得∴$\frac{{S}_{△ABD}}{{S}_{△ACD}}=\frac{AB}{AC}=\frac{8}{7}$;
又∵${S}_{△ABD}=\frac{1}{2}BD•AN$,${S}_{△ACD}=\frac{1}{2}CD•AN$
∴$\frac{{S}_{△ABD}}{{S}_{△ACD}}=\frac{BD}{CD}=\frac{8}{7}$;
又∵BD=8,
∴CD=7.
点评 本题主要考查了角平分线的性质、等积变换、全等三角形的判定与性质等知识点,难度适中.在涉及到面积比例问题时,高相同则面积之比等于底之比,底相同则面积之比等于高之比.本题的解答过程实际完成了对角平分线比例定理的推导和应用.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=3x2+4 | B. | y=-$\frac{1}{3}{x^2}$ | C. | y=(x+1)(x-2) | D. | y=$\sqrt{x^2}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 0 | C. | -2 | D. | -4 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a2 | B. | $\frac{1}{2}$a2 | C. | $\frac{1}{4}$a2 | D. | 以上答案都不对 |
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