【题目】如图,直线直线,垂足为,如图放置,过点作交直线于点,在内取一点,连接,.
(1)若,,则_______.
(2)若,,则_______°.(用含的代数式表示)
【答案】40°
【解析】
(1)如图,过点E作EF//AC,交BC于F,根据平行线得性质可求出∠AEF和∠DEF的度数,利用周角得定义可得∠AED=∠CAE+∠EDB,即可求出∠AED的度数;
(2)由(1)可知∠AED=∠CAE+∠EDB,根据平行线的性质可得∠CAB=∠OBD,根据可得∠OBD+∠ODB=90°,根据,即可得答案.
(1)如图,过点E作EF//AC,交BC于F,
∵BD//AC,
∴EF//AC//BD,
∴∠AEF=180°-∠CAE,∠DEF=180°-∠EDB,
∴∠AED=360°-∠AEF-∠DEF=∠CAE+∠EDB,
∵,,
∴∠AED=15°+25°=40°,
故答案为:40°
(2)∵AC//BD,
∴∠CAB=∠OBD,
∵,
∴∠OBD+∠ODB=90°,
∴∠CAB+∠ODB=90°,
由(1)得∠AED =∠CAE+∠EDB,
∵,,
∴∠AED=∠CAB+∠ODB=(∠CAB+∠ODB)=,
故答案为:
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】抖音将“重庆洪崖洞”抖成了全国知名景点,五一期间,很多外地游客都慕名前来打卡.小丽和小萌二人约定分别从贵阳和遵义自驾到重庆游玩,由于贵阳到重庆的路程更远,所以小丽先出发,2.2小时后小萌才出发追赶小丽,她们二人离贵阳的距离(千米)与小丽行驶的时间(小时)之间的关系图像如图所示,请根据图像回答下列问题:
(1)小丽的速度为 千米/小时,小萌的速度为 千米/小时;
(2)当小萌追上小丽时,她们离贵阳的距离是多少千米?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知三角形ABC,EF∥AC交直线AB于点E,DF∥AB交直线AC于点D.
(1)如图1,若点F在边BC上,
①补全图形;
②判断∠BAC与∠EFD的数量关系,并给予证明;
(2)若点F在边BC的延长线上,(1)中的结论还成立吗?若成立,给予证明;若不成立,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,如图1,在平面直角坐标系中,已知点A(﹣4,﹣1)、B(﹣2,1),将线段AB平移至线段CD,使点A的对应点C在x轴的正半轴上,点D在第一象限.
(1)若点C的坐标(k,0),求点D的坐标(用含k的式子表示);
(2)连接BD、BC,若三角形BCD的面积为5,求k的值;
(3)如图2,分别作∠ABC和∠ADC的平分线,它们交于点P,请写出∠A、和∠P和∠BCD之间的一个等量关系,并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在一条笔直的公路上有、两地,甲骑自行车从地到地;乙骑自行车从地到地,到达地后立即按原路返回,如图是甲乙两人离地的距离与行驶时间之间的函数图像,根据图像解答以下问题:
(1)求出甲离地的距离与行驶时间之间的函数表达式;
(2)求出点的坐标,并解释改点坐标所表示的实际意义;
(3)若两人之间保持的距离不超过时,能够用无线对讲机保持联系,请直接写出甲、乙两人能够用无线对讲机保持练习时的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一次函数y=﹣x+1(0≤x≤10)与反比例函数y= (﹣10≤x<0)在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,点(x1 , y1),(x2 , y2)是图象上两个不同的点,若y1=y2 , 则x1+x2的取值范围是( )
A.﹣ ≤x≤1
B.﹣ ≤x≤
C.﹣ ≤x≤
D.1≤x≤
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为倡导“低碳生活”,常选择以自行车作为代步工具.如图1所示是一辆自行车的实物图,车架档AC与CD的长分别为45cm,60cm,且它们互相垂直,座杆CE的长为20cm,车轮半径28cm,点A,C,E在同一条直线上,且∠CAB=75°,如图2
(1)求车座点E到地面的距离;(结果精确到1cm)
(2)求车把点D到车架档直线AB的距离.(结果精确到1cm).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com