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    用四舍五入法对0.03957（保留到千分位）取近似值为（　　）
    A、0.039
    B、0.040
    C、0.0395
    D、0.03947
    考点：近似数和有效数字
    专题：
    分析：根据近似数的精确度求解．
    解答：解：0.03957≈0.040（保留到千分位）．
    故选B．
    点评：本题考查了近似数和有效数字：近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位，保留几个有效数字等说法；从一个数的左边第一个不是0的数字起到末位数字止，所有的数字都是这个数的有效数字．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两个有理数的积是正数，和是负数，那么这两个有理数（　　）
    A、同号，且均为负数
    B、异号，且正数的绝对值比负数的绝对值大
    C、同号，且均为正数
    D、异号，且负数的绝对值比正数的绝对值大

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a=-2×32，b=（-2×3）2，c=-（2×4）2，则下列大小关系中正确的是（　　）
    A、a＞b＞c
    B、b＞c＞a
    C、b＞a＞c
    D、c＞a＞b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知∠CAD=∠ADE，∠BAF=∠CDG+15°，∠BCH=120°，求∠BAF的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列语句中正确的是（　　）
    A、0没有相反数和绝对值
    B、没有绝对值最小的有理数
    C、有理数包括整数和分数
    D、互为相反数的两个数的和不一定为零

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（x-3）x+2=1，则整数x的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数a，b，c满足a+b+c=0，abc＜0，那么
    2
    a
    +
    2
    b
    +
    2
    c
    的值（　　）
    A、是正数B、是零
    C、是负数D、可正可负

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式由左边到右边的变形中，是分解因式的为（　　）
    A、a（x+y）=ax+ay
    B、（m+1）（m-1）-（1-m）=m（m-1）
    C、x2-16+3x=（x+4）（x-4）+3x
    D、10x2-5x=5x（2x-1）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线a∥b，直线c与直线a、b分别交于C、D两点，有一点P在直线c上运动（不与C、D重合），在运动过程中，∠CAP、∠DBP与∠APB之间有什么数量关系，请说明理由．

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