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【题目】在平整的桌面上,有若干个棱长为的小正方体堆成一个几何体,如图所示

1)分别画出这个几何体从上面、左面看到的图形;

2)如果把露在外面的面都涂上颜色,求涂上颜色的面的面积;

3)若你手里还有一些相同的小正方体,如果保持从上面、左面看到的图形不变,最多可以再添加几个小正方体?直接写出结果.

【答案】(1)图形见解析;(228cm2;(36.

【解析】

1)由已知条件可知,俯视图有4列,每列小正方数形数目分别为1311;左视图有3列,每列小正方形数目分别为3,11.据此可画出图形;

2)依次数出前面,后面,左面,右面,上面的个数,相加后乘以一个小正方形的面积,即可求出共涂色的面积;

3)保持俯视图和左视图不变,构成图形即可解决问题;.

解:(1

(2)6+6+5+5+6=28cm2

(3) 如果保持俯视图和左视图不变,最多可以再添加2+2+2=6(个).

练习册系列答案
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【题目】如图所示,数轴被折成,圆的周长为4个单位长度,在圆的4等分点处标上数字0123。先让圆周上数字2所对应的点与数轴上的数3所对应的点重合,数轴固定,圆紧贴数轴沿着数轴的正方向滚动,那么数轴上的数2009将与圆周上的数字_________重合。

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【题目】如果三角形的一个外角等于和它相邻的内角的4倍,等于与它不相邻的一个内角的2倍,则此三角形各内角的度数是_____________.

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【题目】数学课上,李老师出示了如下框中的题目.

在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图.试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由.

小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:

(1)特殊情况,探索结论

当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系.请你直接写出结论:

AE DB(填“>”,“<”或“=”).

图1 2

(2)特例启发,解答题目

解:题目中,AE与DB的大小关系是:AE DB(填“>”,“<”或“=”).

理由如下:如图2,过点E作EFBC,交AC于点F.

(请你完成以下解答过程)

(3)拓展结论,设计新题

在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果).

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【题目】计算:( ﹣2)0+( ﹣1+4cos30°﹣| |

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【题目】如图①,分别以直角三角形ABC三边为直径向外作三个半圆,其面积分别用S1、S2、S3表示,则不难证明S1=S2+S3 .

(1) 如图②,分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正方形,其面积分别用S1、S2、S3表示,那么S1、S2、S3之间有什么关系?(不必证明)

(2) 如图③,分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正三角形,其面积分别用S1、S2、S3表示,请你确定S1、S2、S3之间的关系并加以证明;

(3) 若分别以直角三角形ABC三边为边向外作三个正多边形,其面积分别用S1、S2、S3表示,请你猜想S1、S2、S3之间的关系?.

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【题目】ABC中ABC的对边分别记为由下列条件不能判定ABC为直角三角形的是( ).

AA+B=C

BA∶∠B∶∠C =123

C

D=346

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【题目】为了了解南通市80万市民“获取新闻的最主要途径”,某市记者开展了一次调查,根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图.

    

根据以上信息解答下列问题:

1)这次调查适合采用_____________的调查方式(填“全面调查”或“抽样调查”)

2)这次调查样本容量是____________

3)扇形统计图中,“电视”所对应的圆心角的度数是____________

4)条形统计图中“报纸”对应的人数是____________

5)南通市约有80万人,请估计其中将“电脑和手机上网”作为“获取新闻的最主要途径”的总人数.

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【题目】如图,正方形ABDE、CDFI、EFGH的面积分别为25、9、16,△AEH、△BDC、△GFI的面积分别为S1、S2、S3,则S1+S2+S3=_____

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