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【题目】阅读并填空

问题:在一条直线上有A,B,C,D四个点,那么这条直线上总共有多少条线段?要解决这个问题,我们可以这样考虑,以A为端点的线段有AB,AC,AD 3条,同样以B为端点,以C为端点,以D为端点的线段也各有3条,这样共有43,即4×3=12(条),但ABBA是同一条线段,即每一条线段重复一次,所以一共条线段. 那么,如果在一条直线上有5个点,则这条直线上共有_____________条线段. 如果在一条直线线上有n个点,那么这条直线上共有______________条线段.

知识迁移:

如果在一个锐角∠AOB内部画2条射线OC,OD,那么这个图形中总共有____________个角,若在∠AOB内画n 条射线,则总共有___________个角.

学以致用:一段铁路上共有5个火车端,若一列客车往返过程中,必须停靠每个车站,则铁路局需为这段线路准备___________种不同的车票。

【答案】10条,条,6个角, 个角,20种.

【解析】

问题:根据一条直线上有4个点时,一共条线段解答即可;

知识迁移:类比问题中的总结方法解答即可;

学以致用:把车站看做点,根据问题中得到的结论求解即可.

问题:∵一条直线上有4个点时,一共条线段,

∴一条直线上有5个点时,一共=10条线段,一条直线上有个点时,一共条线段;

知识迁移:∵一个锐角∠AOB内部画2条射线,这个图形中总共有=6个角,

∴一个锐角∠AOB内部画条射线,这个图形中总共有个角;

学以致用:把代入

=10

10×2=20(种).

故答案为:10,,6, ,20.

练习册系列答案
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【题目】如图,在△ABC中,AB边的垂直平分线BCDAC边的垂直平分线BCE 相交于点OADE的周长为6cm

1)求BC的长;

2)分别连结OAOBOC,若△OBC的周长为16cm,求OA的长;

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【题目】如图,直线l上有三个正方形a,b,c,若a,c的面积分别为210,则b的面积为(  )

A. 8 B. C. D. 12

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【题目】在数轴上图中点A表示-36,点B表示44,动点PQ分别从AB两点同时出发,相向而行,动点PQ的运动速度比之是32(速度单位:1个单位长度/秒).12秒后,动点P到达原点O动点Q到达点C设运动的时间为tt>0)秒.

(1)OC的长;

(2)经过t秒钟,P、Q两点之间相距5个单位长度t的值;

(3)若动点P到达B点后,以原速度立即返回,当P点运动至原点时,动点Q是否到达A点,若到达,求提前到达了多少时间若未能到达,说明理由

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【题目】如图,已知⊙O分别切△ABC的三条边AB、BC、CA于点D、E、F, , C△ABC=10cm且∠C=60°.求:
(1)⊙O的半径r;
(2)扇形OEF的面积(结果保留π);
(3)扇形OEF的周长(结果保留π)

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【题目】已知P为⊙O外一点,PA,PB为⊙O的切线,A、B为切点,∠P=70°,C为⊙O上一个动点,且不与A、B重合,则∠BCA=(  )
A.35°、145°
B.110°、70°
C.55°、125°
D.110°

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【题目】为了解学生对安全知识的掌握情况,学校随机抽取了20名学生进行安全知识测试,测试成绩(百分制)如下:

7886938197887993879093988881949581989994

(1)根据上述数据,将下列表格补充完整(每组含最小值):

成绩/

70~80

80~90

90~100

人数

7

(2)若用(1)中数据制作扇形统计图,求出表示“70~80”扇形的圆心角度数;

(3)已知该校共有2000名学生,若规定成绩90分及以上为优秀,估计该校学生对安全知识掌握情况为优秀的有多少人?

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【题目】如图所示,已知直线x、y轴交于B、C两点,A(0,0),在△ABC内依次作等边三角形,使一边在x轴上,另一个顶点在BC边上,作出的等边三角形分别是第1△AA1B1,第2△B1A2B2,第3△B2A3B3,…则第n个等边三角形的边长等于(  )

A. B. C. D.

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【题目】如图,已知∠ABC=∠DCB,添加一个条件使△ABC≌△DCB,下列添加的条件不能使△ABC≌△DCB的是(  )

A. A=∠D B. ABDC C. ACDB D. OBOC

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