精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
9.如图,已知在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,AC的垂直平分线DE交AC于点E,交BC于点D,求证:BD=2DC.

分析 先根据等腰三角形的性质求出∠B及∠C的度数,再由线段垂直平分线的性质得出AD=CD,∠DAC=∠C,由此可得出∠BAD的度数,由直角三角形的性质即可得出结论.

解答 证明:∵在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,
∴∠B=∠C=$\frac{180°-120°}{2}$=30°.
∵AC的垂直平分线DE交AC于点E,
∴AD=CD,∠DAC=∠C=30°,
∴∠BAD=∠BAC-∠DAC=120°-30°=90°,
∴BD=2AD,
∴BD=2DC.

点评 本题考查的是线段垂直平分线的性质,熟知线段垂直平分线上任意一点,到线段两端点的距离相等是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.根据如图所示的数轴,把下列表格补充完整,指出哪一点表示的数的绝对值最大.

 点
 有理数-4 -2  0.5  
相反数 2-3   
 绝对值   3.5 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.下列叙述正确的是(  )
A.所有的直角三角形都相似B.所有的等腰三角形都相似
C.所有的等腰直角三角形都相似D.所有的矩形都相似

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在△ABC中,∠B>∠C,AD是高,AE是角平分线.猜想∠DAE与∠B和∠C的关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.若P(2,a)和Q(b,-3)关于y轴对称,则a+b的值为-5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.已知等腰三角形的一边长是9cm,另一边长是5cm,那么这个等腰三角形的周长是(  )
A.19cmB.23cmC.16cmD.19cm或23cm

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.把下列各式分解因式:
(1)x2(a-b)+4(b-a)
(2)-a3+6a2b-9ab2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知一个多边形的内角和与外角和的比是2:1.求这个多边形对角线的条数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,已知△ABC,∠ACB=90°,BC=AC=1,M为边AB中点,D为AC边上任意一点,联结DM并延长与CB延长线交于点E.设AD=x,BE=y.
(1)求y=f(x),并写出x的取值范围;
(2)能否以AD、BE为两边构成一个等腰直角三角形?如不能,请说明理由;如能,请求出AD、BE的长和这个等腰直角三角形的面积.

查看答案和解析>>

同步练习册答案