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若x2-
1
2
x+k=(x+a)2成立,则ak=
 
考点:完全平方公式
专题:计算题
分析:已知等式右边利用完全平方公式展开,确定出a与k的值,即可求出ak的值.
解答:解:x2-
1
2
x+k=(x+a)2=x2+2ax+a2
可得-
1
2
=2a,k=a2,即a=-
1
4
,k=
1
16

则ak=-
1
64

故答案为:-
1
64
点评:此题考查了完全平方公式,熟练掌握公式是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角坐标系中,点A(0,2),点B(4,0),点C(n,4),当△ABC周长最短时,n=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读材料,解答问题.
例  如图,在△BCD中,∠C=90°,∠BDC=45°,利用此等腰直角三角形你能求出tan22.5°的值吗?
解:延长CD到点A,使AD=BD,连接AB.
设BC=a(a>0).
∵在△BCD中,∠C=90°,∠BDC=45°.
∴∠A=
45°
2
=22.5°

∴CD=a,AD=BD=
2
a

AC=(
2
+1)a

tan22.5°=
BC
AC
=
a
(
2
+1)a
=
1
2
+1
=
1×(
2
-1)
(
2
+1)×(
2
-1)
=
2
-1

(1)仿照上例,求出tan15°的值;
(2)在一次课外活动中,小刘从上例得到启发,用硬纸片做了两个直角三角形,如图1、图2.图1中,∠B=90°,∠A=30°,BC=6cm;图2中,∠D=90°,∠E=45°,DE=4cm.图3是小刘所做的一个实验:他将△DEF的直角边DE与△ABC的斜边AC重合在一起,并将△DEF沿CA方向移动.在移动过程中,D、E两点始终在CA边上(移动开始时点E与点C重合).
①在△DEF沿CA方向移动的过程中,∠FCD的度数逐渐
 
.(填“不变”、“变大”、“变小”)
②在△DEF移动过程中,是否存在某个位置,使得∠FCD=15°?如果存在,求出AD的长度;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

定义一种运算(a*b)=2ab-a-b,则-3*5=
 

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计算:(ab24÷(ab22=
 

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计算:-2+3-4…+2007-2008=
 

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2
1-a
+
1
(a-1)2
=
 

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若n(n≠0)是关于x的一元二次方程x2+mx+2n=0的一个根,则n+m+4的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,CE⊥AD,垂足为E,∠A=∠C,求证:AB⊥CD.

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