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    16．若方程3xm-2=3yn+1+4是二元一次方程，则m，n的值分别为（　　）
    A．2，-1B．-3，0C．3，0D．3，1

    分析 由二元一次方程的定义可知m-2=1，n+1=1，从而可求得m、n的值．

    解答 解：∵方程3xm-2=3yn+1+4是二元一次方程，
    ∴m-2=1，n+1=1．
    解得；m=3，n=0．
    故选；C．

    点评 本题主要考查的是二元一次方程的定义，明确二元一次方程的未知数的次数为1是解题的关键．

    练习册系列答案
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    6．在一次函数y=2x+3中，y随x的增大而增大．（填“增大”或“减小”）

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    7．计算：-13-（$\frac{13}{14}$-$\frac{11}{12}$）×[4-（-2）2]．

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    4．若直线y=kx+3经过点（2，1），则k的值为-1．

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    11．小明统计了他家今年5月份打电话的次数及通话时间，并列出了频数分布表：
    通话时间x/min　0＜x≤5　5＜x≤10　10＜x≤15　15＜x≤20
    　频数（通话次数）　20　16　9　5
    则通话时间不超过10min的频率为$\frac{18}{25}$．

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    1．把下列多项式因式分解．
    （1）2a（x-y）-3b（y-x）
    （2）2a2b-8ab+8b．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．九年级（1）班和（2）班的第一次模拟考试的数学成绩统计如下表：
     班级 参加人数中位数 方差 平均分 
     （1）班 50120103 122 
     （2）班 49121 201 122 
    根据上表分析得出入下结论：①两班学生成绩的平均水平基本一致；②（2）班的两极分化比较严重；③若考试分数≥120分为优秀，则（2）班优秀的人数一定多于（1）班优秀的人数．上述结论正确的（　　）
    A．①②③B．①②C．①③D．②③

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．25x2-10x+1=（5x-1）2．

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    6．化简：（-3x）2÷（-3x）=-3x．

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