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    计算：（-
    b
    a
    ）3•（-
    b
    2a
    ）2÷（
    b3
    4a2
    ）3=
     
    ．
    考点：分式的乘除法
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘除运算即可得到结果．
    解答：解：原式=-
    b3
    a3
    •
    b2
    4a2
    •
    64a6
    b9
    =-
    16a
    b4
    ，
    故答案为：-
    16a
    b4
    点评：此题考查了分式的乘除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    化简：（1）
    		12
    2
    ；（2）
    3
    		6
    ；（3）
    		2
    3
    		40
    ；（4）
    5n
    3
    		n
    ；（5）
    2xy
    		2x
    ；（6）
    -
    		45y2
    3
    		5y
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    32x-11
    和
    34y-5
    互为相反数，求x+2y的立方根．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你写出一个函数表达式，使其满足两个条件：①图象经过点（2，1）；②y随着x的增大而增大，这个一次函数可以是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    1936
    x
    •80%=
    1936
    x+88
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用整式表示如图所示阴影部分的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    喜欢吃拉面吗？拉面馆的师傅，用一根很粗的面条，把两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条（假设在拉的过程中面条没有断），请问，这样捏合，到第
     
    次后可拉出128根面条，捏合了10次后可拉出
     
    根细面条，捏合了
     
    次后可以拉出22n根细面条．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在△ABC中，AD是∠BAC的平分线，DE，DF分别垂直于AB，BC，垂足为E，F，且BD=DC．求证：BE=CF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，△ABC中，∠BAC=90°，AB=AC，BD是AC边上的中线，AH⊥BD于H，与BC交于点E，FC⊥AC交AE的延长线于F．
    （1）求证：BD=AF．
    （2）连接DF，求证：EC垂直平分DF．

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