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    若x2+2（m-3）x+16是完全平方式，则m的值等于（　　）
    A、3B、-5C、7D、7或-1
    考点：完全平方式
    专题：计算题
    分析：利用完全平方公式的结构特征判断即可．
    解答： 解：∵x2+2（m-3）x+16是完全平方式，
    ∴m-3=±4，
    解得：m=7或-1，
    故选D．
    点评：此题考查了完全平方式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在等边三角形△ABC中，以AB为直径的⊙O交BC于点D，交AC于点F，过D作⊙O的切线交AC于E．若DE=2，则⊙O的面积等于
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠BCA=90°，CD是斜边AB上的高，若∠A=30°，BD=1cm，则AD=
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有四张背面相同的纸牌A、B、C、D．正面分别画有四个不同的几何图形（如图所示），小亮将这四张纸牌背面朝上洗匀后摸出一张，放回洗匀后再摸出一张．

    （1）用树状图或列表法表示两次摸牌的所有可能的结果（纸牌用A、B、C、D表示）；
    （2）求摸出的两次牌正面图形都是中心对称图形的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O的内接四边形ABCD中，AB=AD，∠C=100°，若点E在弧AD上，则∠E的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以下列各组数为三角形的边长，能构成直角三角形的是（　　）
    A、1，2，3
    B、5，6，9
    C、5，12，13
    D、8，10，13

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列关系式中，属于二次函数的是（x为自变量）（　　）
    A、y=
    1
    8
    x2
    B、y=
    		x2-1
    C、y=
    1
    x2
    D、y=ax2+bx+c

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程2x2+5x+3=0的实数根的情况是（　　）
    A、有两个不相等的实数根
    B、有两个相等的实数根
    C、有一个实数根
    D、没有实数根

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知B（0，1），C（-2，0），过点B作AB⊥BC，使得AB=BC，AB交x轴于点F．
    （1）求点A到y轴的距离；
    （2）点P从A出发，以1个单位/秒的速度沿射线AB运动，运动时间为t秒，请用含有t的式子表示△ACP的面积S；
    （3）在（2）的条件下，当BC平分∠PCF时，求此时P点坐标．

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