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    比较大小
    （1）-（-1）和-（+2）；
    （2）-
    2
    3
    和-
    3
    4
    ．
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：（1）先化简符号，再比较即可；
    （2）根据两个负数比较大小，其绝对值大的反而小比较即可．
    解答：解：（1）∵-（-1）=1，-（+2）=-2，
    ∴-（-1）＞-（+2）；

    （2）∵|-
    2
    3
    |=
    2
    3
    ，|-
    3
    4
    |=
    3
    4
    ，
    ∴-
    2
    3
    ＞-
    3
    4
    ．
    点评：本题考查了有理数的大小比较的应用，注意：正数大于负数，两个负数比较大小，其绝对值大的反而小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC，D是线段BC的延长线上一点，以AD为一边在AD的右侧作△ADE，使AE=AD，∠DAE=∠BAC，连接CE．

    （1）如图，点D在线段BC的延长线上移动，若∠BAC=40°，则∠DCE=
     
    °．
    （2）设∠BAC=m，∠DCE=n．
    ①如图，当点D在线段BC的延长线上移动时，m与n之间有什么数量关系？请说明理由．
    ②当点D在直线BC上（不与B、C重合）移动时，m与n之间有什么数量关系？请直接写出你的结论．

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    如图，直线AB、CD相交于点O，在这两条直线上，与点O的距离为3cm的点有（　　）
    A、2个B、3个C、4个D、5个

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    在数轴上表示下列各数：
    -2.5，2，0，
    1
    3
    ，-
    1
    2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    明年“十一”国庆节的最高温度是32℃是
     
    事件．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD是正方形，延长BC至点E，使CE=CA，连结AE交CD于点F，则∠E的度数是（　　）
    A、30°B、55°
    C、45°D、22.5°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x+y=5，xy=4，求：（1）（x+y）2；（2）x2+y2；（3）x-y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，在⊙O中，弦AB∥CD．求证：弧AC与弧BD是等弧．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    绝对值为3的数是
     
    ，平方得36的数是
     
    ．如果一个数的相反数等于它本身，这个数是
     
    ．

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