【题目】如图,直线交x轴于点A,交直线于点B(2,m).矩形CDEF的边DC在x轴上,D在C的左侧,EF在x轴的上方,DC=2,DE=4.当点C的坐标为(-2,0)时,矩形CDEF开始以每秒2个单位的速度沿x轴向右运动,运动时间为t秒.(注:矩形就是长方形)
(1)求b、m的值;
(2)当矩形CDEF运动t秒时,请直接写出C、D两点的坐标(用含t的代数式表示)
(3)当点B在矩形CDEF的一边上时,求t的值;
(4)设CF、DE分别交折线OBA于M、N两点,当四边形MCDN为直角梯形时,求t的取值范围.
【答案】(1)b=4,m=3;(2)点C(2t2,0)、点D(2t4,0);(3)当点B在矩形的一边上时,t的值为2秒或3秒;(4)t的取值范围为:2<t<5且t≠.
【解析】
(1)把B点坐标分别代入和可求出m,b.
(2)C点向右移动2t个单位,则C点的横坐标要减2t,便可写出C,D两点坐标.
(3)首先判断B点在EF的下方,再讨论B点在DE或FC上,利用横坐标相等求t.
(4)通过端点确定范围,即C点到达A点,D点到达O点,还要去掉CM=DN时的t的值.
解:(1)把B(2,m)代入,得m=3.
再把B(2,3)代入,得b=4.
(2)因为点C向右移了2t个单位,则点C的横坐标加2t,纵坐标还是0,
D点的横坐标比点C要小2,
∴点C(2t-2,0)、点D(2t-4,0);
(3)∵3<4,
∴点B在EF的下方,不能在EF上,
点B在CF边上时2t-2=2,解得:t=2,
点B在DE边上时,2t-4=2,解得:t=3,
∴当点B在矩形的一边上时,t的值为2秒或3秒;
(4)点D与O重合时,2t-4=0,解得:t=2,
点C与点A重合时,2t-2=8,解得t=5,
CF交AB于M,DE交BO于N时,M(2t-2,5-t),N(2t-4,3t-6),
当CM=DN时,即5-t=3t-6,
解得t=,
∴当t=时四边形MCDN为矩形,
∴当四边形MCDN为直角梯形时,
t的取值范围为:2<t<5且t≠.
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【题目】在△ABC中,AB=AC,BC=12,E为边AC的中点,
(1)如图1,过点E作EH⊥BC,垂足为点H,求线段CH的长;
(2)作线段BE的垂直平分线分别交边BC、BE、AB于点D、O、F.
①如图2,当∠BAC=90°时,求BD的长;
②如图3,设tan∠ACB=x,BD=y,求y与x之间的函数表达式和tan∠ACB的最大值.
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【题目】甲、乙两人在笔直的湖边公路上同起点、同终点、同方向匀速步行2400米,先到终点的人原地休息.已知甲先出发4分钟,在整个步行过程中,甲、乙两人间的距离y(米)与甲出发的时间x(分)之间的关系如图中折线OA-AB-BC-CD所示.
(1)求线段AB的表达式,并写出自变量x的取值范围;
(2)求乙的步行速度;
(3)求乙比甲早几分钟到达终点?
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【题目】如图,已知Rt△ABC的直角边AC与Rt△DEF的直角边DF在同一条直线上,且AC=60cm,BC=45cm,DF=6cm,EF=8cm.现将点C与点F重合,再以4cm/s的速度沿
CA方向移动△DEF;同时,点P从点A出发,以5cm/s的速度沿AB方向移动.设移动时间为t(s),以点P为圆心,3t(cm)长为半径的⊙P与直线AB相交于点M,N,当点F与点A重合时,△DEF与点P同时停止移动,在移动过程中:
(1)连接ME,当ME∥AC时,t=________s;
(2)连接NF,当NF平分DE时,求t的值;
(3)是否存在⊙P与Rt△DEF的两条直角边所在的直线同时相切的时刻?若存在,求出t的值;若不存在,说明理由.
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【题目】如图,Rt△ABC的直角边BC在x轴正半轴上,斜边AC边上的中线BD的反向延长线交y轴负半轴于点E,双曲线的图象经过点A,若S△BEC=3,则k等于( )
A.12B.6C.3D.2
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【题目】学生的学业负担过重会严重影响学生对待学习的态度.为此我市教育部门对部分学校的八年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了 名学生;
(2)将图①补充完整;
(3)求出图②中C级所占的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查结果,请你估计我市近8000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标(达标包括A级和B级)?
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【题目】如图,图①是一个四边形纸条 ABCD,其中 AB∥CD,E,F 分别为边 AB,CD 上的两个点,将纸条 ABCD 沿 EF 折叠得到图②,再将图②沿 DF 折叠得到图③,若在图③中,∠FEM=26°,则∠EFC 的度数为( )
A.52°B.64°C.102°D.128°
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【题目】如图,在等边三角形ABC中,AD⊥BC于点D,以AD为一边向右作等边三角形ADE,DE与AC交于点F.
(1)试判断DF与EF的数量关系,并给出证明;
(2)若CF的长为2 cm,试求等边三角形ABC的边长.
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【题目】(本题满分8分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一个外角.
实践与操作:
根据要求尺规作图,并在图中标明相应字母(保留作图痕迹,不写作法).
(1)作∠DAC的平分线AM;
(2)作线段AC的垂直平分线,与AM交于点F,与BC边交于点E,连接AE、CF.
猜想并证明:
判断四边形AECF的形状并加以证明.
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