【题目】(1)如图①,在Rt△ABC和Rt△DBE中,∠ABC=∠DBE=90°,AB=BC=3,BD=BE=1,连结CD,AE.
求证:△BCD≌△BAE.
(2)在(1)的条件下,当时,延长CD交AE于点F,如图②,求AF的长.
(3)在(2)的条件下,线段BC上是否存在一点P,使得△PBD为等腰三角形?若存在,请直接写出满足△PBD为等腰三角形时,线段PB的长;若不存在,请说明理由.
【答案】(1)证明见解析;(2)2-1; (3) 存在, 1; .
【解析】分析:(1)根据同角的余角相等可得:∠CBD=∠ABE,再利用SAS即可得出结果.(2)由△BCD≌△BAE,得到∠OAF=∠OCB,根据“8字型”证明∠AFO=∠CBO=90°,在RT△BDC中利用勾股定理求出CD,再证明BD=EF即可解决问题.(3)分情况讨论得出结果,继而再求出PB即可解决问题.
本题解析:
(1)∵∠ABC=∠DBE=90°即∠CBD+∠ABD=∠ABD+∠ABE=90°
∴∠CBD=∠ABE
又∵AB=BC,DB=BE
∴△BCD≌△BAE(SAS)
(2)如题图②中,设AB与CF交于点O.
由(1)可知:△BCD≌△BAE,
∴∠OAF=∠OCB,CD=AE,
∵∠AOF=∠COB,
∴∠AFO=∠CBO=90°,
∴CF⊥AE,
∵BD∥AE,
∴BD⊥CF,
在RT△CDB中,∵∠CDB=90°,BC=3,BD=1,
∴CD=AE=,
∵∠BDF=∠DFE=∠DBE=90°,
∴四边形EFDB是矩形,
∴EF=BD=1,
∴AF=AE-EF=2-1.
(3)存在.
当PB=BD=1时,△PBD为等腰三角形,PB=1;
当PD=BD=1时,△PBD为等腰三角形,PB=
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【题目】下面的说法中,正确的个数是( )
①若a+b=0,则|a|=|b|
②若a<0,则|a|=﹣a
③若|a|=|b|,则a=b
④若a为有理数,则a2=(﹣a)2
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】锐角为45°的直角三角形的两直角边长也相等,这样的三角形称为等腰直角三角形.我们常用的三角板中有一块就是这样的三角形,也可称它为等腰直角三角板.把两块全等的等腰直角三角板按如图1放置,其中边BC、FP均在直线l上,边EF与边AC重合.
(1)将△EFP沿直线l向左平移到图2的位置时,EP交AC于点Q,连接AP,BQ.猜想并写出BQ与AP所满足的数量关系和位置关系,请证明你的猜想;
(2)将△EFP沿直线l向左平移到图3的位置时,EP的延长线交AC的延长线于点Q,连接AP,BQ.你认为(1)中所猜想的BQ与AP的数量关系和位置关系还成立吗?若成立,给出证明;若不成立,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】设P是关于x的5次多项式,Q是关于x的3次多项式,则 ( )
A. P+Q是关于x的8次多项式 B. P-Q是关于x的二次多项式
C. 2P+5Q是关于x的8次多项式 D. 2P—5Q是关于x的五次多项式
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