精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】中,的中点,的中点,过点的延长线于点

1)求证:

2)证明:四边形是菱形;

3)若,直接写出菱形的面积.

【答案】1)见解析;(2)见解析;(310

【解析】

1)根据AASAEFDEB

2)利用(1)中全等三角形的对应边相等得到AFBD.结合已知条件,利用“有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”得到ADCF是菱形,由“直角三角形斜边的中线等于斜边的一半”得到ADDC,从而得出结论;

3)由直角三角形ABC与菱形有相同的高,根据等积变形求出这个高,代入菱形面积公式可求出结论.

1)证明:∵AFBC

∴∠AFE=∠DBE

EAD的中点,DBC的中点,

AEDEBDCD

AFEDBE中,

AFEDBEAAS);

2)证明:由(1)知,AFEDBE

AFDB

DBDC

AFCD

AFBC

∴四边形ADCF是平行四边形,

∵∠BAC90°,DBC的中点,

ADDCBC

∴四边形ADCF是菱形;

3)解:连接DF

AFBDAFBD

∴四边形ABDF是平行四边形,

DFAB5

∵四边形ADCF是菱形,

S菱形ADCFACDF

×4×5

10

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠C90°,AD平分∠BAC,交BC于点D,点OAB上,O经过AD两点,交AB于点E,交AC于点F

1)求证:BCO的切线;

2)若O半径是2cmF是弧AD的中点,求阴影部分的面积(结果保留π和根号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知点A(3y1)B(2y2)均在抛物线yax2+bx+c上,点P(mn)是该抛物线的顶点,若y1y2n,则m的取值范围是(  )

A.3m2B.m-C.m>﹣D.m2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小明将两个直角三角形纸片如图(1)那样拼放在同一平面上,抽象出如图(2)的平面图形,恰好为对顶角,,连接,点F是线段上一点.

探究发现:

1)当点F为线段的中点时,连接(如图(2),小明经过探究,得到结论:.你认为此结论是否成立?_________.(填“是”或“否”)

拓展延伸:

2)将(1)中的条件与结论互换,即:若,则点F为线段的中点.请判断此结论是否成立.若成立,请写出证明过程;若不成立,请说明理由.

问题解决:

3)若,求的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】文具店有三种品牌的6个笔记本,价格是457(单位:元)三种,从中随机拿出一个本,已知(一次拿到7元本)

1)求这6个本价格的众数.

2)若琪琪已拿走一个7元本,嘉嘉准备从剩余5个本中随机拿一个本.

①所剩的5个本价格的中位数与原来6个本价格的中位数是否相同?并简要说明理由;

②嘉嘉先随机拿出一个本后不放回,之后又随机从剩余的本中拿一个本,用列表法求嘉嘉两次都拿到7元本的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为做好疫情宣传巡查工作,各地积极借助科技手段加大防控力度.如图,亮亮在外出期间被无人机隔空喊话“戴上口罩,赶紧回家”.据测量,无人机与亮亮的水平距离是15米,当他抬头仰视无人机时,仰角恰好为,若亮亮身高1.70米,则无人机距离地面的高度约为________米.(结果精确到0.1米,参考数据:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】《郑州市城市生活垃圾分类管理办法》于201912月起施行,某社区要投放两种垃圾桶,负责人小李调查发现:

购买数量少于

购买数量不少于

原价销售

以原价的折销售

原价销售

以原价的折销售

若购买种垃圾桶个,种垃圾桶个,则共需要付款元;若购买种垃圾桶个,种垃圾桶个,则共需付款元.

1)求两种垃圾桶的单价各为多少元?

2)若需要购买两种垃圾桶共个,且种垃圾桶不多于种垃圾桶数量的,如何购买使花费最少?最少费用为多少元?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,某中学数学活动小组在学习了“利用三角函数测高”后.选定测量小河对岸一幢建筑物BC的高度.他们先在斜坡上的D处,测得建筑物顶的仰角为30°.且D离地面的高度DE=5m,坡底EA=10m,然后在A处测得建筑物顶B的仰角是50°,点E、A、C在同一水平线上,求建筑物BC的高.(结果保留整数,参考数据tan50°=1.1918,cos50°=0.6428)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在学习《用频率估计概率》这一节课后,数学兴趣小组设计了摸球试验:在一个不透明的盒子里装有质地大小都相同的红球和黑球共个,将球搅匀后从中随机摸出一个记下颜色,放回,再重复进行下一次试验,下表是他们整理得到的试验数据:

摸球的次数

摸到红球的次数

摸到红球的频率

1)试估计:盒子中有红球 个;

2)若从盒子中一次性摸出两个球,用画树状图或列表的方法求出一次性摸出的两个球都是红球的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案