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    ﹣32+（﹣2﹣5）÷7+|﹣ |×（﹣2）2．


    ﹣32+（﹣2﹣5）÷7+|﹣ |×（﹣2）2．

    =﹣9+（﹣7）×

    =﹣9﹣1+1

    =﹣9．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠C=90°，AB=3，BC=2，则cosB的值是（    ）.

    A． ;    B．;       C． ;      D．.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，图中的小方格都是边长为 1 的正方形，△ABC 的 A、B、C 三点坐标为 A、B、C（6，3）．

    （1）请在图中画出一个△A′B′C′，使△A′B′C′与△ABC 是以坐标原点为位似中心，相似比为 2 的位 似图形．

    求△A′B′C′的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    x2+ax﹣2y+7﹣（bx2﹣2x+9y﹣1）的值与 x 的取值无关，则 a+b 的值为（        ）

    A．﹣1   B．1     C．﹣2   D．2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示，阴影部分的面积为   （不化简也算对）             ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某商场销售一种西装和领带，西装每套定价 1000 元，领带每条定价 200 元．“国庆节”期间商场 决定开展促销活动，活动期间向客户提供两种优惠方案．

    方案一：买一套西装送一条领带； 方案二：西装和领带都按定价的 90%付款． 现某客户要到该商场购买西装 20 套，领带 x 条（x＞20）．

    （1）若该客户按方案一购买，需付款 元．（用含 x 的代数式表示）若该客户按方案 二购买，需付款 元．（用含 x 的代数式表示）

    若 x=30，通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算？

    （3）当 x=30 时，你能给出一种更为省钱的购买方案吗？试写出你的购买方法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    多项式 3xy2﹣4x2y2z+1 是       次      项式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    0﹣（+5）﹣（﹣3）+（﹣4）

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    下列 6 个实数中：①3.14；②﹣0.102030405…；③0.；④            ；⑤      ；⑥ð．其中无理数的 个数共有（   ）

    A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个

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