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    若扇形的面积为4π，半径为2，则扇形的弧长是
     
    ．
    考点：弧长的计算,扇形面积的计算
    专题：
    分析：根据S扇形=
    1
    2
    lR，可得出此扇形的弧长．
    解答：解：由题意得：R=2，S扇形=4π，
    故可得：4π=
    1
    2
    l×2，
    解得：l=4π．
    故答案为：4π．
    点评：本题考查了扇形的面积计算，属于基础题，解答本题的关键是熟练掌握扇形的面积公式，难度一般．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下面三行数：
    ①2，-4，8，-16，…
    ②-1，2，-4，8，…
    ③3，-3，9，-15，…
    （1）第①?行数按什么规律排列的，请写出来？
    （2）第②?、③?行数与第?①行数分别对比有什么关系？
    （3）取每行的第9个数，求这三个数的和？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在等腰三角形ABC中，∠A=90°，D是斜边BC的中点，
    （1）若E在直角边AB上运动，F在直角边AC上运动，在运动过程中始终保持BE=AF，试探求△EDF的形状，并说明理由．
    （2）在（1）的条件下，四边形AEDF的面积是否发生变化？并证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		11
    在两个连续的整数m和n之间，且m＜
    		11
    ＜n，则（n-m）2011=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列调查中，调查方式选择正确的是（　　）
    A、为了了解某品牌手机的屏幕是否耐摔，选择全面调查
    B、为了了解玉兔号月球车的零部件质量，选择抽样调查
    C、为了了解南开步行街平均每天的人流量，选择抽样调查
    D、为了了解中秋节期间重庆市场上的月饼质量，选择全面调查

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a与b互为倒数，c与d互为相反数，则-
    4
    5
    ab-6（c+d）的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，AP、CP分别平分∠BAC和∠ACD，PE⊥AC于点E，且PE=3cm，则AB与CD之间的距离为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用同样规格的黑白两种颜色的正方形，按如图方式拼图，如果继续铺下去，那么第n个图形要用
     
    块黑色正方形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用配方法求下列二次函数的最大值或最小值：
    （1）y=x2+10x-7
    （2）y=-x2+3x+2
    （3）y=
    1
    5
    x2-2x+3
    （4）y=-
    2
    3
    x2+2x-6．

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