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    如图是几何体的三视图，该几何体是（　　）

    　   A． 圆锥                 B． 圆柱                        C． 正三棱柱                D． 正三棱锥


    C．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，平行四边形ABCD的顶点B，D都在反比例函数y=（x＞0）的图象上，点D的坐标为，AB平行于x轴，点A的坐标为（0，3），将这个平行四边形向左平移2个单位、再向下平移3个单位后点C的坐标为（　　）

    　 A． （1，3） B． （4，3） C． （1，4） D．

     

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    ﹣1.5的绝对值是（　　）

    　 A． 0 B． ﹣1.5 C． 1.5 D．

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    解不等式组：，并在数轴上表示出其解集．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知抛物线C1：y1=x2﹣x+1，点F．

    （1）求抛物线C1的顶点坐标；

    ①若抛物线C1与y轴的交点为A，连接AF，并延长交抛物线C1于点B，求证：+=1；

    ②抛物线C1上任意一点P（xp，yp）（0＜xp＜2），连接PF，并延长交抛物线C1于点Q（xQ，yQ），试判断+为常数，请说明理由．

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    国家统计局于2015年2月26日发布的（2014年国民经济和社会发展统计公报）显示，2014年全国普通高中招生796.6万人，796.6万用科学记数法表示为　　　　　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知BD垂直平分AC，∠BCD=∠ADF，AF⊥AC，

    （1）证明四边形ABDF是平行四边形；

    （2）若AF=DF=5，AD=6，求AC的长．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列英文字母是中心对称图形，但不是轴对称图形的是（　　）

    　   A． N                      B． D                            C． W                           D． O

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    课前预习是学习的重要环节，为了了解所教班级学生完成课前预习的具体情况，某班主任对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查，他将调查结果分为四类：A﹣优秀，B﹣良好，C﹣一般，D﹣较差，并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图．

    请你根据统计图，解答下列问题：

    （1）本次一共调查了多少名学生？

    （2）C类女生有　 　名，D类男生有　 　名，并将条形统计图补充完整；

    （3）若从被调查的A类和C类学生中各随机选取一位同学进行“一帮一”互助学习，请用列表法或画树状图的方法求出所选同学中恰好是一位男同学和一位女同学的概率．

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