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    如图，有一块三角形的玻璃，不小心掉在地上打成三块，现要到玻璃店重新划一块与原来形状、大小一样的玻璃，只需带第（　　）块到玻璃店去．
    A、①B、②C、③D、②或③
    考点：全等三角形的应用
    专题：
    分析：根据三角形全等的判定方法解答即可．
    解答：解：由图可知，带③去可以利用“角边角”得到与原三角形全等的三角形．
    故选C．
    点评：本题考查了全等三角形的应用，熟记三角形全等的判定方法是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    县化肥厂今年一季度增产a吨，以后每季度比上一季度增产的百分率为x，则第三季度化肥增产的吨数为（　　）
    A、a（1+x）2
    B、a（1+
    x
    100
    ）2
    C、（1+
    x
    100
    ）2
    D、a+（
    x
    100
    ）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-3+8-4=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）
    4x-1.5
    0.5
    -
    5x-0.8
    0.2
    =
    1.2-x
    0.1
    +3
    （2）
    1
    4
    [
    4
    3
    x-
    1
    2
    (2x-3)]=
    3
    4
    x    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在0.458，4.2，
    π
    2
    ，
    		0.4
    ，-
    30.001
    ，
    1
    7
    ，这几个数中无理数有（　　）个．
    A、4B、3C、2D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知直线y=x与抛物线y=x2交于A、B两点．
    （1）求交点A、B的坐标；
    （2）记一次函数y=x的函数值为y1，二次函数y=x2的函数值为y2．若y1＞y2，求x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若规定：①{m}表示大于m的最小整数：例如{3}=4，{-2.6}=-2；②〔m〕表示不大于m的最大整数：例如〔5〕=5，〔-7.6〕=-8．则{-3.14}-〔3.14〕=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图中，AD是∠A的角平分线，DE∥AC，DF∥AB．求证：四边形AEDF是菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，Rt△ACB≌Rt△ACO，点A在第二象限内，点B，C在x轴的负半轴上，OA=4，∠CAO=30°．
    （1）求点C的坐标；
    （2）如图1，将△ACB绕点C按顺时针方向旋转30°到△A′CB′的位置，其中A′C交直线OA于点E，A′B′分别交直线OA，CA于点F，G，请求出线段A′E的长度；
    （3）在图2的基础上，将△A′CB′绕点C按顺时针方向继续旋转，当△COE的面积为
    		3
    4
    时，求直线CE的函数表达式．

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