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19.计算题:解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤.
(1)22.54+(-4.4)+(-12.54)+4.4                 
(2)(-0.1)÷$\frac{1}{2}$×(-100)
(3)-14+[4-($\frac{3}{8}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{3}{4}$)×24]÷5.

分析 (1)原式结合后,相加即可得到结果;
(2)原式利用除法法则变形,约分即可得到结果;
(3)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果.

解答 解:(1)原式=22.54-12.54-4.4+4.4=10;
(2)原式=-$\frac{1}{10}$×2×(-100)=20;
(3)原式=-1+(4-9-4+18)×$\frac{1}{5}$=-1+$\frac{9}{5}$=$\frac{4}{5}$.

点评 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.阅读下面的例题:
解方程x2-|x|-2=0
解:(1)当x≥0,原方程化为x2-x-2=0,解得x1=2,x2=-1(不合题意,舍去)
(2)当x<0时,原方程化为x2+x-2=0,解得x1=1(不合题意,舍去),x2=-2,∴原方程的根是x1=2,x2=-2
(3)请参照例题解方程x2-|x-1|-2=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知A、B两点是直线AB与x轴的正半轴,y轴的正半轴的交点,如果OA,OB的长分别是x2-14x+48=0的两个根(OA>OB),射线BC平分∠ABO交x轴于C点,
(1)求OA,OB的长.
(2)求点C的坐标.
(3)在坐标平面内找点Q,使A,B,C,Q四个点为顶点的四边形是平行四边形,求出符合条件的点Q的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.-2的相反数是(  )
A..-2B.2C.-$\frac{1}{2}$D.-$\frac{4}{5}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.探索规律观察下面由※组成的图案和算式,解答问题

(1)请计算1+3+5+7+9+11=36;
(2)请猜想1+3+5+7+9+…+19=100;
(3)请猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)=n2
(4)请用上述规律计算:21+23+25+…+99.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.把多项式5xy-x2+4按x的降幂排列-x2+5xy+4.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,△ABC≌△ADE,则下列结论成立的是(  )
①AB=AD,②∠E=∠C,③若∠BAE=120°,∠BAD=40°,则∠BAC=80°,④BC=DE.
A.B.①②C.①②③D.①②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.省实验中学初一年级某班体育课上全班女生进行了百米测验,达标成绩为18秒,下面是第一小组8名女生的成绩记录(其中“+”表示成绩大于18秒,“-”表示成绩小于18秒)
-1,+0.8,0,-1.2,-0.1,0,+0.5,-0.6
这个小组女生的达标率为多少?平均成绩为多少秒?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,已知AB=AE,BC=ED,∠C=∠D,点F是CD的中点,∠BAF与∠EAF相等吗?为什么?

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