【题目】(探究)如图①,∠AFH和∠CHF的平分线交于点O,EG经过点O且平行于FH,分别与AB、CD交于点E、G.
(1)若∠AFH=60°,∠CHF=50°,则∠EOF=_____度,∠FOH=_____度.
(2)若∠AFH+∠CHF=100°,求∠FOH的度数.
(拓展)如图②,∠AFH和∠CHI的平分线交于点O,EG经过点O且平行于FH,分别与AB、CD交于点E、G.若∠AFH+∠CHF=α,直接写出∠FOH的度数.(用含a的代数式表示)
【答案】【探究】(1)30,125;(2)∠FOH=130°;【拓展】∠FOH=90°﹣α.
【解析】
(1)先根据角平分线的定义求出∠OFH,∠FHO 的度数,再根据三角形的内角和定理求出∠FOH的度数;
(2)先根据角平分线的定义求出∠OFH+∠FHO 的度数,再根据三角形的内角和定理求出∠FOH的度数;
(拓展) 先根据角平分线的定义求出∠OFH=∠AFH,∠OHI=∠CHI=(180°-∠CHF),再根据两直线平行内错角相等得∠FOH=∠OHI﹣∠OFH即可。
(1)∵∠AFH=60°,OF平分∠AFH,
∴∠OFH=30°,
又∵EG∥FH,
∴∠EOF=∠OFH=30°(两直线平行内错角相等);
∵∠CHF=50°,OH平分∠CHF,
∴∠FHO=25°,
∴△FOH中,∠FOH=180°﹣∠OFH﹣∠OHF=125°(三角形的内角和定理);
故答案为:30,125;
(2)∵FO平分∠AFH,HO平分∠CHF,
∴∠OFH=∠AFH,∠OHF=∠CHF.
∵∠AFH+∠CHF=100°,
∴∠OFH+∠OHF=(∠AFH+∠CHF)=×100°=50°.
∵EG∥FH,
∴∠EOF=∠OFH,∠GOH=∠OHF(两直线平行内错角相等).
∴∠EOF+∠GOH=∠OFH+∠OHF=50°.
∵∠EOF+∠GOH+∠FOH=180°(三角形的内角和定理),
∴∠FOH=180°﹣(∠EOF+∠GOH )=180°﹣50°=130°.
拓展∵∠AFH和∠CHI的平分线交于点O,
∴∠OFH=∠AFH,∠OHI=∠CHI,
∴∠FOH=∠OHI﹣∠OFH
=(∠CHI﹣∠AFH)
=(180°﹣∠CHF﹣∠AFH)
=(180°﹣α)
=90°﹣α.
【探究】
(1)∵∠AFH=60°,OF平分∠AFH,
∴∠OFH=30°,
又∵EG∥FH,
∴∠EOF=∠OFH=30°;
∵∠CHF=50°,OH平分∠CHF,
∴∠FHO=25°,
∴△FOH中,∠FOH=180°﹣∠OFH﹣∠OHF=125°;
故答案为:30,125;
(2)∵FO平分∠AFH,HO平分∠CHF,
∴∠OFH=∠AFH,∠OHF=∠CHF.
∵∠AFH+∠CHF=100°,
∴∠OFH+∠OHF=(∠AFH+∠CHF)=×100°=50°.
∵EG∥FH,
∴∠EOF=∠OFH,∠GOH=∠OHF.
∴∠EOF+∠GOH=∠OFH+∠OHF=50°.
∵∠EOF+∠GOH+∠FOH=180°,
∴∠FOH=180°﹣(∠EOF+∠GOH )=180°﹣50°=130°.
拓展∵∠AFH和∠CHI的平分线交于点O,
∴∠OFH=∠AFH,∠OHI=∠CHI,
∴∠FOH=∠OHI﹣∠OFH
=(∠CHI﹣∠AFH)
=(180°﹣∠CHF﹣∠AFH)
=(180°﹣α)
=90°﹣α.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AB>AC , 分别以点B和点C为圆心,大于BC一半的长为半径作圆弧,两弧相交于点M和点N , 作直线MN交AB于点D;连结CD.若AB=7,AC=5,则△ACD的周长为( )
A.2
B.12
C.17
D.19
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,二次函数y=x2﹣2x+m(m>0)的对称轴与比例系数为5的反比例函数图象交于点A,与x轴交于点B,抛物线的图象与y轴交于点C,且OC=3OB.
(1)求点A的坐标;
(2)求直线AC的表达式;
(3)点E是直线AC上一动点,点F在x轴上方的平面内,且使以A、B、E、F为顶点的四边形是菱形,直接写出点F的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】甲乙两家绿化养护公司各自推出了校园绿化养护服务的收费方案.
甲公司方案:每月的养护费用y(元)与绿化面积x(平方米)是一次函数关系,如图所示.
乙公司方案:绿化面积不超过1000平方米时,每月收取费用5500元;绿化面积超过1000平方米时,每月在收取5500元的基础上,超过部分每平方米收取4元.
(1)求如图所示的y与x的函数解析式;(不要求写取值范围)
(2)如果某学校目前的绿化面积是1200平方米.试通过计算说明:选择哪家公司的服务,每月的绿化养护费用较少.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】观察下面算式,解答问题:
……
(1)请求出1 3 5 7 9 11的结果为 ;
请求出1 3 5 7 9 29 的结果为 ;
(2)若n 表示正整数,请用含 n 的代数式表示1 3 5 7 9 (2n 1) (2n 1) 的值为
(3)请用上述规律计算: 41 43 45 77 79 的值(要求写出详细解答过程).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后,点A落在CD边上的点A′处,点B落在点B′处,若∠2=40°,则图中∠1的度数为( )
A.115°
B.120°
C.130°
D.140°
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】我省某工艺厂为全运会设计了一款成本为每件20元的工艺品,投放市场试销后发现每天的销售量y(件)是售价x(元/件)的一次函数。当售价为22元/件时,每天销售量为780件;当售价为25元/件时,每天销售量为750件。
(1)求y与x的函数关系式;
(2)如果该工艺品售价最高不超过每件30元,那么售价定为每件多少元时,工艺厂销售该工艺品每天获得的利润最大?最大利润是多少元?(利润=售价-成本)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com