【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线与直线,交点的横坐标为,将直线,沿轴向下平移个单位长度,得到直线,直线,与轴交于点,与直线,交于点,点的纵坐标为,直线;与轴交于点.
(1)求直线的解析式;
(2)求的面积
【答案】(1)y=﹣x+4;(2)16
【解析】
(1)把x=2代入y=x,得y=1,求出A(2,1).根据平移规律得出直线l3的解析式为y=x﹣4,求出B(0,﹣4)、C(4,﹣2).设直线l2的解析式为y=kx+b,将A、C两点的坐标代入,利用待定系数法即可求出直线l2的解析式;
(2)根据直线l2的解析式求出D(0,4),得出BD=8,再利用三角形的面积公式即可求出△BDC的面积.
解:如图:
(1)把x=2代入y=x,得y=1,
∴A的坐标为(2,1).
∵将直线l1沿y轴向下平移4个单位长度,得到直线l3,
∴直线l3的解析式为y=x﹣4,
∴x=0时,y=﹣4,
∴B(0,﹣4).
将y=﹣2代入y=x﹣4,得x=4,
∴点C的坐标为(4,﹣2).
设直线l2的解析式为y=kx+b,
∵直线l2过A(2,1)、C(4,﹣2),
∴,解得,
∴直线l2的解析式为y=﹣x+4;
(2)∵y=﹣x+4,
∴x=0时,y=4,
∴D(0,4).
∵B(0,﹣4),
∴BD=8,
∴△BDC的面积=×8×4=16.
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【题目】定义:有两个相邻内角和等于另两个内角和的一半的四边形称为半四边形,这两个角的夹边称为对半线.
(1)如图1,在对半四边形中,,求与的度数之和;
(2)如图2,为锐角的外心,过点的直线交,于点,,,求证:四边形是对半四边形;
(3)如图3,在中,,分别是,上一点,,,为的中点,,当为对半四边形的对半线时,求的长.
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【题目】如图,在正方形ABCD中,E、F分别为BC、CD的中点,连接AE,BF交于点G,将△BCF沿BF对折,得到△BPF,延长FP交BA延长线于点Q,下列结论正确的个数是( )
①AE=BF;②AE⊥BF;③sin∠BQP=;④S四边形ECFG=2S△BGE.
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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【题目】对于平面直角坐标系xOy中的点P和图形G,给出如下定义:将点P沿向右或向上的方向平移一次,平移距离为d(d>0)个长度单位,平移后的点记为P′,若点P′在图形G上,则称点P为图形G的“达成点”.特别地,当点P在图形G上时,点P是图形G的“达成点”.例如,点P(﹣1,0)是直线y=x的“达成点”.
已知⊙O的半径为1,直线l:y=﹣x+b.
(1)当b=﹣3时,
①在O(0,0),A(﹣4,1),B(﹣4,﹣1)三点中,是直线l的“达成点”的是:_____;
②若直线l上的点M(m,n)是⊙O的“达成点”,求m的取值范围;
(2)点P在直线l上,且点P是⊙O的“达成点”.若所有满足条件的点P构成一条长度不为0的线段,请直接写出b的取值范围.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的两边OA,OC分别在x轴和y轴上,并且OA=5,OC=3.若把矩形OABC绕着点O逆时针旋转,使点A恰好落在BC边上的A1处,则点C的对应点C1的坐标为( )
A. (﹣) B. (﹣) C. (﹣) D. (﹣)
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【题目】八年级一班开展了“读一本好书”的活动,班委会对学生阅读书籍的情况进行了问卷调查,问卷设置了“小说”“戏剧”“散文”“其他”四个类型,每位同学仅选一项,根据调查结果绘制了不完整的频数分布表和扇形统计图.
类别 | 频数(人数) | 频率 |
小说 | 0.5 | |
戏剧 | 4 | |
散文 | 10 | 0.25 |
其他 | 6 | |
合计 | 1 |
根据图表提供的信息,解答下列问题:
(1)八年级一班有多少名学生?
(2)请补全频数分布表,并求出扇形统计图中“其他”类所占的百分比;
(3)在调查问卷中,甲、乙、丙、丁四位同学选择了“戏剧”类,现从以上四位同学中任意选出2名同学参加学校的戏剧兴趣小组,请用画树状图或列表法的方法,求选取的2人恰好是乙和丙的概率.
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【题目】如图,线段AB的长为1,线段AB上取点P1满足关系式AP12=BP1AB,则线段AP1的长度为_____;线段AP1上取点P2满足关系式AP22=P1P2AP1,线段AP2上的点P3满足关系式AP32=P2P3AP2,依次以此类推,APn的长度为_____.
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【题目】Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=3,BC=4,过点B的直线把△ABC分割成两个三角形,使其中只有一个是等腰三角形,则这个等腰三角形的面积是_____.
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【题目】锐角中,,为边上的高线,,两动点分别在边上滑动,且,以为边向下作正方形(如图1),设其边长为.
(1)当恰好落在边上(如图2)时,求;
(2)正方形与公共部分的面积为时,求的值.
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