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【题目】某天晚上,小春放学从学校步行回家,走了一段后,小春的同学小佳也从学校骑车回家,随后小佳追上了小春,并邀请小春坐他的自行车一起回家,但遭到了小春的拒绝.随后小佳便下车,推车与小春一起回家.很快小春到家了,小佳与小春道别后也骑上车继续回家.若学校、小春家、小佳家都在同一条笔直的公路上,则从小春出发时算起,小春与小佳的距离y关于时间t的函数图象最可能是下图中的( ).

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

根据题意可对每个选项逐一分析判断图象得正误.

小春放学从学校步行回家,走了一段后,反映在函数图象上是一段上升的线段,小春的同学小佳也从学校骑车回家,说明小春与小佳的距离逐渐缩短,随后小佳追上了小春,并邀请小春坐他的自行车一起回家,但遭到了小春的拒绝.随后小佳便下车,推车与小春一起回家.很快小春到家了,说明小春与小佳的距离为0;小佳与小春道别后也骑上车继续回家小春与小佳的距离逐渐拉大,由此可知选项B正确

故选B .

练习册系列答案
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【题目】如图,⊙O的直径AB与弦CD的延长线交于点E,若DE=OB,∠AOC=84°,则∠E等于(
A.42°
B.28°
C.21°
D.20°

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【题目】如图所示,一个四边形纸片ABCD,∠B=∠D=90°,把纸片按如图所示折叠,使点B落在AD边上的B'点,AE是折痕。

(1)试判断B'E与DC的位置关系并说明理由。

(2)如果∠C=130°,求∠AEB的度数。

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【题目】已知:如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4.在AD上取一点E,AE=1,点FAB边上的一个动点,以EF为一边作菱形EFMN,使点N落在CD边上,点M落在矩形ABCD内或其边上.若AF=x,BFM的面积为S.

(1)当四边形EFMN是正方形时,求x的值;

(2)当四边形EFMN是菱形时,求Sx的函数关系式;

(3)x= 时,BFM的面积S最大;当x= 时,BFM的面积S最小;

(4)BFM的面积S由最大变为最小的过程中,请直接写出点M运动的路线长:

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【题目】下面是求作∠AOB的角平分线的尺规作图过程.

已知:如图,钝角∠AOB.

求作:∠AOB的角平分线.

作法:

①在OAOB上,分别截取OD、OE,使OD=OE;

②分别以D、E为圆心,大于DE的长为半径作弧,在∠AOB内,两弧交于点C;

③作射线OC.

所以射线OC就是所求作的∠AOB的角平分线.

请回答:该尺规作图的依据是__

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【题目】(1)如图1,等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CB=CA,直线ED经过点C,过AADED于点D,过BBEED于点E.
求证:BEC≌△CDA;
(模型应用)
(2)①已知直线l1:y=x+4与坐标轴交于点A、B,将直线l1绕点A逆时针旋转45o至直线l2,如图2,求直线l2的函数表达式;
②如图3,长方形ABCO,O为坐标原点,点B的坐标为(8,-6),点A、C分别在坐标轴上,点P是线段BC上的动点,点D是直线y=-2x+6上的动点且在第四象限.若APD是以点D为直角顶点的等腰直角三角形,请直接写出点D的坐标.

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【题目】阅读下列两则材料:

材料一:我们可以将任意三位数记为(其中a,b,c分别表示该数百位数字、十位数字和个位数字,且a≠0),显然=100a+10b+c.

材料二:若一个三位数的百位数字、十位数字和个位数字均不为0,则称之为原始数,比如123就是一个原始数,将原始数的三个数位上的数字交换顺序,可产生出5个原始数,比如由123可以产生出132,213,231,312,3215个原始数.将这6个数相加,得到的和1332称为由原始数123生成的终止数.利用材料解决下列问题:

(1)分别求出由下列两个原始数生成的终止数:243,537;

(2)若一个原始数的终止数是另一个原始数的终止数的3倍,分别求出所有满足条件的这两个原始数.

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【题目】某学校小组利用暑假中前40天参加社会实践活动,参与了一家网上书店经营,了解到一种成本每本20元的书在x天销售量P=50﹣x.在第x天的售价每本y元,y与x的关系如图所示. 已知当社会实践活动时间超过一半后.y=20+
(1)请求出当1≤x≤20时,y与x的函数关系式,并求出第12天此书的销售单价;
(2)这40天中该网点销售此书第几天获得的利润最大?最大的利润是多少?

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【题目】如图所示,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点ABC(即三角形顶点是网格线的交点).

(1)请画出ABC关于直线l对称的A1B1C1

(2)将线段BC向下平移2个单位,再向右平移3个单位,画出平移得到的线段B2C2,并以它为一边作一个格点A2B2C2,且使得A2B2C2是轴对称图形.

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