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    将一副三角板如图所示放在一起，连接AD，则∠ADB的正切值是
     
    ．
    考点：解直角三角形
    专题：
    分析：连结AD，作AE⊥BD，交DB的延长线于点E，设AE为1，得到DE的值，相除即可．
    解答：解：如图，连结AD，作AE⊥BD，交DB的延长线于点E．
    由题意可得：∠ABE=∠CBD=45°，
    设AE=1，则AB=
    		2
    ，
    ∴BC=
    		6
    ，
    ∵Rt△BCD是等腰直角三角形，
    ∴BD=
    		3
    ，
    ∴DE=1+
    		3
    ，
    ∴tan∠ADB=1÷（
    		3
    +1）=
    		3
    -1
    2
    ．
    故答案为
    		3
    -1
    2
    ．
    点评：本题考查解直角三角形的知识；构造出所求角所在的直角三角形是解决本题的难点．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    物价局规定A产品的市场销售单价在15元到40元之间．某商店在销售A产品的过程中发现：销售A产品的成本c（单位：元）与销售件数y（单位：件）成正比例，同时每天的销售件数y与销售价格x（单位：元╱件）之间满足一次函数、二次函数关系中的一种．下表记录了该商店某4天销售A产品的一些数据．
    销售价格x（单位：元/件）15182634
    销售件数y（单位：件）2522146
    成本c（单位：元）30026416872
    （1）直接写出y与x、c与y之间的函数关系式．
    （2）若一天的销售利润w=xy-c
    ①直接写出每一天的利润w与x之间的函数关系式．
    ②当销售价格x为多少时，w最大？最大值是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点A、B在数轴上分别表示有理数a、b，A、B两点之间的距离表示为AB，在数轴上A、B两点之间的距离AB=|a-b|．利用数形结合思想回答下列问题：
    ①数轴上表示1和3两点之间的距离是
     
    ，数轴上表示2和-5的两点之间的距离是
     
    ；
    ②数轴上表示x和-1的两点之间的距离表示为
     
    ；
    ③若|x-2|+|x+4|=6，则符合条件的非正整数x有
     
    ；
    ④由以上探索猜想，对于任何有理数x，则|x+1|+|x-3|是否有最小值？若有，写出最小值；如果没有，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在图中，原点O是△ABC和△A1B1C1的位似中心，△ABC三个顶点坐标分别为A（6，6）、B（8，4）、C（4，0）是点C的对应点，且点C1的横坐标为2．
    （1）画出△A1B1C1的图形；
    （2）写出A1、B1的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点和直线的位置关系：
     
    和
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知正n边形的一个外角与一个内角的比为1﹕3，则n等于（　　）
    A、4B、6C、8D、12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知反比例函数y=
    k
    x
    （k≠0）的图象经过点（-1，2），求当x=2时，y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    补充完成下面的数轴，并标出表示下列有理数的点，然后将它们从大到小排列起来：
    -2.5，+4，-3，0，-1，+2，-
    3
    4
    ，-
    3
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小强站在镜前，从镜中看到镜子对面墙上挂着的电子表显示的时刻为20：15，则电子表的实际时刻是
     
    ．

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