【题目】综合题
(1)已知关于x的方程
与方程
=x-6的解相同,求m的值.
(2)如果关于x的方程
=0是一元一次方程,求此方程的解
【答案】
(1)解:
=x-6,
,代入方程
得:
,解得m=-12
(2)解:因为方程
=0是一元一次方程,所以
,所以
,当m=1时,原方程为:3x-3=0,所以x=1;当m=-1时,原方程为:-x-7=0,所以x=-7,
所以原方程的解是x=-7或x=1
【解析】(1)去括号,去分母,移项合并同类项得出方程
( x 16 ) =x-6的根据,根据两方程的解相同,及方程解的定义,把x = 4代入第一个方程,从而将原方程转化为关于m的一元一次方程,求解得出m的值;
(2)根据一元一次方程的定义得出| m | = 1 ,所以 m = ± 1 ,然后把m=1与m=-1分别代入原方程,得出3x-3=0与-x-7=0,解这两个方程得出方程的解。
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】计算:
(1)﹣20+(﹣14)﹣(﹣18)﹣13
(2)(﹣
)×13+(﹣
)×2﹣(﹣
)×5
(3)﹣22+5×(﹣3)﹣(﹣4)÷4
(4)﹣14﹣(1﹣0.5)×
×[2﹣(﹣3)2].
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图为等边△ABC与正方形DEFG的重叠情形,其中D、E两点分别在AB、BC上,且BD=BE,若AB=3,DE=1,则△EFC的面积为( ) ![]()
A.![]()
B.1
C.![]()
D.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】操作探究:已知在纸面上有一数轴(如图所示),![]()
操作一:
(1)折叠纸面,使表示的1点与﹣1表示的点重合,则﹣3表示的点与表示的点重合;
操作二:
(2)折叠纸面,使﹣1表示的点与3表示的点重合,回答以下问题:
①5表示的点与数表示的点重合;
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一个学生方队,B的位置是第8列第7行,记为(8,7),则学生A在第二列第三行的位置可以表示为( )
A. (2,1) B. (3,3) C. (2,3) D. (3,2)
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