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【题目】如图,已知BA=AE=DC,AD=EC,CEAE,垂足为E.

(1)求证:DCA≌△EAC;

(2)只需添加一个条件,即 ,可使四边形ABCD为矩形.请加以证明.

【答案】(1)详见解析;(2)AD=BC(答案不唯一).

【解析】试题分析:(1)由SSS证明DCA≌△EAC即可;(2)先证明四边形ABCD是平行四边形,再由全等三角形的性质得出D=90°,即可得出结论.

试题解析:

(1)证明:在DCA和EAC中,

∴△DCA≌△EAC(SSS);

(2添加AD=BC,可使四边形ABCD为矩形;理由如下:

AB=DC,AD=BC,

四边形ABCD是平行四边形,

CEAE,

∴∠E=90°,

由(1)得:DCA≌△EAC,

∴∠D=E=90°,

四边形ABCD为矩形;

练习册系列答案
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【题目】综合:
(1)在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°,E、F分别是BC、CD上的点,且∠EAF=60°,试探究图1中线段BE、EF、FD之间的数量关系. 小亮同学认为:延长FD到点G,使DG=BE,连接AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,则可得到BE、EF、FD之间的数量关系.请你按照小亮的思路写出推理过程.

(2)如图2,已知正方形ABCD,△AEF是正方形ABCD的内接等边三角形,请你找出S△ABE、S△ADF、S△CEF之间的数量关系,并说明理由.

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15a11a+7a

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A.放下自我,彼此尊重; B.放下利益,彼此平衡;

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要求每人选取其中一个观点写出自己的感悟.根据同学们的选择情况,小明绘制了下面两幅不完整的图表,请根据图表中提供的信息,解答下列问题:

(1)参加本次讨论的学生共有 人;

(2)表中

(3)将条形统计图补充完整;

(4)现准备从四个观点中任选两个作为演讲主题,请用列表或画树状图的方法求选中观点(合理竞争,合作双赢)的概率.

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