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【题目】两个一次函数l1l2的图象如图:

(1)分別求出l1l2两条直线的函数关系式;

(2)求出两直线与y轴围成的ABP的面积;

(3)观察图象:请直接写出当x满足什么条件时,l1的图象在l2的下方.

【答案】⑴函数l1的解析式是y=2x-4,函数l2的解析式是y=x+2;⑵12;⑶当x4时,l1的图象在l2的下方.

【解析】

1)设直线l1的解析式是y=kx+bk≠0),把点(20),(0-4)分别代入函数解析式列出关于系数kb的方程组,通过解方程组来求它们的值.同理有可求出直线l2的解析式.

2)联系两个解析式,通过解方程组可以求得交点P的坐标,然后利用三角形的面积公式进行解答即可.

3)根据图示直接写出答案.

1)设直线l1的解析式是y=kx+bk≠0),

把点(20),(0-4)分别代入y=kx+b,得

解得k=2b=-4

∴直线l1的解析式是y=2x-4.

同理,直线l2的解析式是y=x+2.

(2)解方程解得:

故两条直线的交点P的坐标为(44.

∴两直线与y轴围成的ABP的面积是:.

3)根据图示知,当x4时,l1的图象在l2的下方.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】问题发现

小明在学习鲁教版八年级上册97页例4,受到启发进行如下数学实验操作:

如图1,取一个锐角为45°的三角尺,把锐角顶点放在正方形ABCD的顶点D处,将三角尺绕点D旋转一个角度,使三角尺的直角边与斜边分别交边AB,BC于点E和点F,连接FE,在绕点D旋转过程中,发现线段AE,EF,CF满足EF=AE+CF的数量关系,但是不会进行证明,数学张老师给他如下的提示:ADE绕点D逆时针旋转90°DCE’的位置,小明画旋转后的图形,利用全等的知识证明了出来.你根据上面的提示画出旋转后的图形,并将上面的结论进行证明.

问题探究

小明的探究引发了老师的兴趣,老师将三角尺绕点D旋转到如图2的位置,三角尺的直角边与斜边分别交边AB,BC的延长线于点E和点F,老师问题小明此时AE,EF,CF满足什么数量关系,小明思考后说出了正确的结论.请同学们直接写出正确结论(不用写出证明过程).

拓展延伸

张老师让小明利用上面探究积累的学习经验,解答下面的问题:

如图3已知正方形ABCD,E在边AB,F在边BC,且∠EDF=45°,CD=6,AE=2,CF的长.

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【题目】如图所示,已知双曲线y=(x0)和y=(x0),直线OA与双曲线y=交于点A,将直线OA向下平移与双曲线y=交于点B,与y轴交于点P,与双曲线y=交于点C,SABC=6,=,则k=(  )

A. ﹣6 B. ﹣4 C. 6 D. 4

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【题目】如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了格点△ABC和△DEF(顶点为网格线的交点),以及过格点的直线l

(1)将△ABC向右平移两个单位长度,再向下平移两个单位长度,画出平移后的三角形.

(2)画出△DEF关于直线l对称的三角形.

(3)填空:∠C+∠E   

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,ABC的位置如图所示.

(1)分别写出以下顶点的坐标:A( )B( )C( ).

(2)顶点A关于x轴对称的点A的坐标( ),顶点C关于y轴对称的点C的坐标( ).

(3)ABC的面积.

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【题目】已知一张三角形纸片如图甲,其中将纸片沿过点B的直线折叠,使点C落到AB边上的E点处,折痕为如图乙再将纸片沿过点E的直线折叠,点A恰好与点D重合,折痕为如图丙原三角形纸片ABC中,的大小为______

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【题目】如图,正方形ABCD中,AB=6,点E在边CD上,且CD=3DE.将△ADE沿AE对折至△AFE,延长EF交边BC于点G,连接AGCF.下列结论:①△ABG≌△AFG②BG=GC③AG∥CF④S△FGC=3.其中正确结论的个数是(  )

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【题目】如图,在ABC中,D为AB边上一点,E为CD中点,AC=,∠ABC=30°,∠A=∠BED=45°,则BD的长为(  )

A. B. +1﹣ C. D. ﹣1

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【题目】如图,已知直角△ABC中,∠ABC=90°,BC为圆O的直径,D为圆O与斜边AC的交点,DE为圆O的切线,DEABF,且CE⊥DE.

(1)求证:CA平分∠ECB;

(2)若DE=3,CE=4,求AB的长;

(3)记△BCD的面积为S1,△CDE的面积为S2,若S1:S2=3:2.求sin∠AFD的值.

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