【题目】如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点H,点F是上一点,连接AF交CD的延长线于点E.
(1)求证:△AFC∽△ACE;
(2)若AC=5,DC=6,当点F为的中点时,求AF的值.
【答案】(1)见解析;(2)
【解析】
(1)根据条件得出=,推出∠AFC=∠ACD,结合公共角得出三角形相似;
(2)根据已知条件证明△ACF≌△DEF,得出AC=DE,利用勾股定理计算出AE的长度,再根据(1)中△AFC∽△ACE,得出=,从而计算出AF的长度.
(1)∵CD⊥AB,AB是⊙O的直径
∴=
∴∠AFC=∠ACD.
∵在△ACF和△AEC中,∠AFC=∠ACD,∠CAF=∠EAC
∴△AFC ∽△ACE
(2)∵四边形ACDF内接于⊙O
∴∠AFD+∠ACD=180°
∵∠AFD+∠DFE=180°
∴∠DFE=∠ACD
∵∠AFC=∠ACD
∴∠AFC=∠DFE.
∵△AFC∽△ACE
∴∠ACF=∠DEF.
∵F为的中点
∴AF=DF.
∵在△ACF和△DEF中,∠ACF=∠DEF,∠AFC=∠DFE,AF=DF
∴△ACF≌△DEF.
∴AC=DE=5.
∵CD⊥AB,AB是⊙O的直径
∴CH=DH=3.
∴EH=8
在Rt△AHC中,AH2=AC2-CH2=16,
在Rt△AHE中,AE2=AH2+EH2=80,∴AE=4.
∵△AFC∽△ACE
∴=,即=,
∴AF=.
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【题目】如图7,在四边形ABCD中,AB=BC,∠ABC=60°,E是CD边上一点,连接BE,以BE为一边作等边三角形BEF.请用直尺在图中连接一条线段,使图中存在经过旋转可完全重合的两个三角形,并说明这两个三角形经过什么样的旋转可重合.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D在AB上,以AD为直径的⊙O与边BC相切于点E,与边AC相交于点G,且=,连接GO并延长交⊙O于点F,连接BF
(1)求证:①AO=AG,②BF是⊙O的切线.
(2)若BD=6,求图形中阴影部分的面积.
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【题目】综合与探究
如图,在平面直角坐标系中,直线分别与轴,轴交于点和点,抛物线经过两点,并且与轴交于另一点.点为第四象限抛物线上一动点(不与点重合),过点作轴,垂足为,交直线于点,连接.设点的横坐标为.
(1)求抛物线的解析式;
(2)当时,求出此时的值;
(3)点在运动的过程中,的周长是否存在最小值?若存在,求出此时的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c(a<0<b)的图像与x轴只有一个交点,下列结论:①x<0时,y随x增大而增大;②a+b+c<0;③关于x的方程ax2+bx+c+2=0有两个不相等的实数根.其中所有正确结论的序号是( )
A.①②B.②③C.①③D.①②③
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【题目】为了解某校七年级学生的英语口语水平,随机抽取该年级部分学生进行英语口语测试,学生的测试成绩按标准定为A、B、C、D四个等级,并把测试成绩绘成如图所示的两个统计图表.
七年级英语口语测试成绩统计表
成绩分 | 等级 | 人数 |
A | 12 | |
B | m | |
C | n | |
D | 9 |
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)本次被抽取参加英语口语测试的学生共有多少人?
(2)求扇形统计图中C级的圆心角度数;
(3)若该校七年级共有学生640人,根据抽样结课,估计英语口语达到B级以上包括B级的学生人数.
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【题目】图①是由一个完全相同的小正方体组成的立体图形,将图①中的一个小正方体改变位置后如图②,则三视图发生改变的是( )
A. 主视图,俯视较和左视图都改变
B. 左视图
C. 俯视图
D. 主视图
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【题目】如图,已知一次函数y=kx+b的图象交反比例函数的图象于点A(2,﹣4)和点B(n,﹣2),交x轴于点C.
(1)求这两个函数的表达式;
(2)求△AOB的面积;
(3)请直接写出使一次函数值大于反比例函数值的x的范围.
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【题目】如图,现有一张三角形纸片,,,点,分别是,中点,点是上一定点,点是上一动点。将纸片依次沿,剪开,得到Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三部分,将Ⅱ绕点顺时针旋转,与重合,将Ⅲ绕点逆时针旋转,使与重合,拼成了一个新的图形,则这个新图形周长的最小值是( )
A.B.C.D.
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