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作图题:

①已知线段a,b(a<b,如图1),求作矩形ABCD,使其一边长为a,对角线长为b(保留作图痕迹,简要说明作法).
②以正三角形、正方形、菱形、等腰梯形、圆中的两种图形设计一个美丽的图形,使其既是轴对称图形,又是中心对称图形(如图2,不必保留作图痕迹,不必写作法).
考点:利用旋转设计图案,利用轴对称设计图案
专题:
分析:①作线段AC=b,分别以AC为圆心,以a为半径交圆于点BD,连接BC,AD即可;
②作出圆内接正方形,则组成的图形既是轴对称图形,又是中心对称图形.
解答:解:①如图所示:

作线段AC=b,分别以AC为圆心,以a为半径交圆于点BD,连接BC,AD,则四边形ABCD即为所求矩形;

②如图2所示:
点评:本题考查的是利用旋转设计图案,熟知图形旋转的性质是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC内有一点D,且DA=DB=DC,若∠ACD=30°,∠BCD=40°,则∠ADB的大小是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,等边△ABC中,点E、F分别是AB、AC的中点,P为BC上一点,连接EP,作等边△EPQ,连接FQ,EF.
(1)若等边△ABC的边长为20,且∠BPE=45°,求等边△EPQ的边长;
(2)求证:BP=EF+FQ.

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明和小亮利用摸球做游戏.游戏规则是:在不透明的袋子中分别放入2个白球和1个红球,它们除颜色外其余都相同.游戏时先把球摇匀,由小明从袋中任意摸出1球,记下颜色后放回并摇匀,再由小亮从袋中摸出1球,记下颜色;如果二人摸到球的颜色相同.则小明赢,否则小亮赢.
(1)请用树状图或列表的方法表示游戏中所有可能出现的结果.
(2)这个游戏对游戏双方公平吗?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)2
12
×
3
4
÷5
2

(2)
9
+
3-8
-
(-5)2
+(2
2
)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一艘货轮以36海里/小时的速度在海面上航行,当它行驶到A处时,发现它的东北方向有一灯塔B.货轮继续向北航行
2
3
小时后到达C处,发现此时灯塔B在它的北偏东64.5°,求此时货轮与灯塔B的距离(结果精确到0.01海里).
(参考数据:sin45°≈0.707,tan45°≈1,sin64.5°≈
9
10
,tan64.5°≈2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,若△ABC≌△ADE,则DE=
 
,∠1=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知代数式x2-4x-2的值为3,则代数式2x2-8x-5的值为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列计算正确的是(  )
A、
2
+
3
=
5
B、2+
5
=2
5
C、
4×9
=
4
×
9
=2×3=6
D、
8
+
18
2
=
4
+
9
=2+3=5

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